高二数学教学个人工作计划

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1、高二数学教学个人工作计划　　　　一、指导思想：　　　　在学校教学工作意见指导下在学部工作的框架下认真落实学校对备课组工作的各项要求严格执行学校的各项教育教学制度和要求强化数学教学研究提高全组老师的教学、教研水平明确任务团结协作圆满完成教学教研任务具体目标如下　　　　1、获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学发现和创造的历程　　　　2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力　　　　3、提高数学地提出、

2、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力数学表达和交流的能力发展独立获取数学知识的能力　　　　4、发展数学应用意识和创新意识力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断　　　　5、提高学习数学的兴趣树立学好数学的信心形成锲而不舍的钻研精神和科学态度　　　　6、具有一定的数学视野逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值形成批判性的思维习惯崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观　　　　二、学生基本情况　　　　高二倾理学生共有166人学生学习数学的气氛不浓、基础很差由于学生对学过的知识内容不及时复习致使对高二的数学学习有很大的

3、影响高一数学成绩充分反映没有尖子生成绩特差的学生也有不少有一批思维相当灵活的学生但学习不够刻苦学习成绩一般但有较大的潜力以后好好的引导进一步培养他们的学习兴趣从而带动全班同学的学习热情提高学生的数学成绩　　　　三、教法分析：　　　　1、选取与内容密切相关的典型的丰富的和学生熟悉的素材用生动活泼的语言创设能够体现数学的概念和结论数学的思想和方法以及数学应用的学习情境使学生产生对数学的亲切感引发学生“看个究竟”的冲动以达到培养其兴趣的目的　　　　2、通过“观察”“思考”“探究”等栏目引发学生的思考和探索活动切实改进学生的学习方式　　　　3、在教学中强调类比推广特殊化化归等数学思想

4、方法尽可能养成其逻辑思维的习惯　　　　四、教学措施：　　　　1、认真落实搞好集体备课每周至少进行一次集体备课各组老师根据自已承担的任务提前一周进行单元式的备课并出好本周的单页练习教研会时由一名老师作主要发言人对本周的教材内容作分析然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等　　　　2、详细计划保证练习质量教学中用配备资料《创新设计》要求学生按教学进度完成相应的习题教师要提前向学生指出不做的题以免影响学生的时间每周以内容“滚动式”编两份练习试卷做后老师要收齐批改存在的普遍性问题要安排时间讲评　　　　3、抓好第二课堂稳定数学优生培养数学能力兴趣竞赛班的教学进度要加快教学难度要有所

5、降低各班要培育好本班的优生注意激发学生的学习兴趣随时注意学生学习方法的指导　　　　4、加强辅导工作对已经出现数学学习困难的学生教师的下班辅导十分重要教师教学中要尽快掌握班上学生的数学学习情况有针对性地进行辅导工作既要注意照顾好班上优生层更不能忽视班上的困难学生　　　　本学期担任高二（13）班的数学教学工作为把本学期教学工作做好制定如下教学工作计划　　　　一、指导思想：　　　　使学生在九年义务教育数学课程的基础上进一步提高作为未来公民所必要的数学素养以满足个人发展与社会进步的需要具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生

6、的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学发现和创造的历程提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力立足我校学生实际在思想上增强学生学习数学的积极性在知识上侧重双基训练加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养全面提高学生的数学素养　　　　二、学生基本情况分析　　　　由于高二进行文理分班所教的文科实验班学生的数学学习情况较好学生较自觉但是学生对自己学习数学的信心不足积极性和主动性需加强在做题时的灵活性还不够要加强举一反三的能力　　　　三、教学目标　　　　针对以上问题的出现在

7、本学期拟订以下目标和措施其具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学发现和创造的历程提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力提高数学的提出、分析和解决问题的能力数学表达和交流的能力发展独立获取数学知识的能力　　　　四、教法分析　　　　选取与内容密切相关的典型的丰富的和学生熟悉的素材用生动活泼的语言创设能够体现数学的概念和结论数学的思想和方法以及