最新中学春季学期学校教学工作计划

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1、最新中学春季学期学校教学工作计划    一、指导思想:    坚持以党的“十八大”重要思想为指导以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针认真贯彻落实xx县教育工作会议精神抓实、抓好教学常规管理扎实有效推进素质教育全面打造高效课堂切实提高教师业务素质着力提升教育质量努力办好人民满意的教育    二、重点工作:    1、实施教学质量“一把手工程”    要求校区领导要进一步树立“以质量为核心以教学为中心以管理为重点”的工作理念;端正办学思想严格按照国家颁布的课程计划与标准开齐学科开足课时课程实施以落实国家课程和新课标为重点上

2、好地方和学校课程开展“校长进课堂月活动”进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用活动月期间要求领导、教师的听评课数量达到平时的二倍以上不断提高评课质量并将“打造高效课堂”和“天天、人人公开课”常规化坚持经常贯穿学期教学始末    2、加强教学管理规规范教学活动的全过程抓实教学工作的各个环节    学期初制定校区、年部及学科教学工作计划认真学习贯彻《xx县中小学教学管理规定》严格执行“管理规定”抓好常规教学;不断提高教学效果进一步完善备、教、批、辅、考、评等环节的管理使教师明确备课、上课、练习、辅导的有关要求并积极运用科学现代化

3、的教学手段方法把自主学习主动探究的方式融入到各学科教学之中主管教学领导对教师听、评课、读书、研训、备课等完成情况每月进行一次检查做好检查记录和反馈并将一切教学活动的相关完成情况与年终评优选先职称晋升挂钩为促进各项常规教学工作的开展本学期各年部将组织一次优秀教案评比一次教师读书笔记和学生作业的展览    3、借助校际交流协作活动促进教师的专业成长    按照《xx县中小学开展校际协作机制构建学校均衡发展工作实施方案》拟定于四月末五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际交流活动通过教研会切实解决学科

4、教学中的具体问题达到相互交流、相互促进、共同提高的目的    4、加强校本研训全面推进高效课堂    以开展“老师素质提升三年工程”的活动为主线以开展“天天、人人公开课”为活动载体把校本培训和校本教研落到实处结合读书活动要求教师完成教研活动“四个一”常规即读一本教育理论专著记一万字的读书笔记写一篇教学总结或论文编一份质量评价检测题或质量分析报告每年年部召开一次教学研讨会或观摩会加强理、化、生实验教学的管理整体推进课改进程努力打造高效课堂    5、继续开展岗位大练兵活动    结合教育局“教师三年素质提升工程”认真制定岗位大练

5、兵活动实施方案开展教师基本功竞赛活动加强对教师三字一画的要求把课件制作、现代信息技术在教学中的应用作为教学基本功训练与培训的重点切实提高教师的基本功同时也6月份参加全县教师基本功大赛做好准备    6、加强实验教学    加强实验教学管理提高实验开课率提高实验室的利用率努力创造条件配齐实验室器材、药品及实验员按照课标要求做好教师演示实验和分组实验不断提高学生实验操作能力实验记录填写及时加强中考实验操作的练习和指导    7、加强九年级升学和各项工作    (1)对学生的学籍信息进行彻底清查    开学第二个循环学生归校要求九年

6、级学生带户口本由班主任老师对学生的学籍进行认真核对凡户口本与学籍不一致有可能影响到学生升学的情况班主任老师做好归纳需要家长出面解决的3月末之前通知家长告知问题所在可能导致的结果限期解决需要学校出面沟通协调的报请相关领导进行沟通协调确保符合条件的考生能顺利报考不为考生资格审查留下隐患    (2)加强理、化、实验操作、英语口语的训练;对体、音、美特长生进行专门培训    对于九年级升学考试中的英语加试、物理、化学实验操作部分的教学工作进行布置和安排使学生训练掌握相关内容尽可能的减少学生在考试中的失分为学生赢得年中考作充足的准备对

7、学生中文化课不突出升学没有把握但在体、音、美等方面有特长的学生进行筛选确定中考特长生培训对象对象确定后对学生的任课教师班主任、学生本人、学生家长进行思想动员使他们对高中特长招生有个正确认识然后组织体、音、美教师制定特长生培训计划合理安排时间处理好专业课与文化课之间的关系对特长生进行科学有效的专业培训    (3)做好中考教学的准备工作    教学领导要经常深入初三的教学一线时刻了解初三教师的教学情况和学生的学习情况及时采取措施调动教师和学生的教学和学习积极性每月定期招开质量分析会针对教学中存在的问题及时采取措施时行整改初三教学

8、要反复强调基础的重要性同要求教师上课前必须吃透教材、夯实基础努力为九年学生升入上一级学校做好充足的准备    (4)做好中考的组织工作    教学工作是学校的中心工作提高教师的业务素质提升学校的教育教学质量是学校永恒主题尤其对于xx中学来说要想在校际竞争中立于不败之地并持久的

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