甘肃省武威第八中学2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题

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1、2018—2019学年第一学期期末考试高一历史试题一、选择题（每小题2分，共60分）1．周代的棺椁制度有着明确的规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重”。考古发掘研究表明，有些大、中型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。随葬数量也是从天子到士依次递减。材料反映出的西周最主要的特点是 A．贵族阶层生活腐化奢侈    B．西周社会的宗法色彩浓厚C．西周社会阶级等级严格    D．西周统治集团内部等级严格2.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻

2、打商纣王，为周王朝的建立了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事3．秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是A.世代相袭B．考试选拔C．地方推荐D.皇帝任命4.2014年1月31日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A．中央集权    B．神权与王权相结合C．独断性和随意性  D．皇权至上，皇帝独尊5.唐朝中央政府三省的运转机制是A.尚书－中书－门下　B.中书－门下－尚书C.尚书－门下－中书　D.门下－中书－尚书6.隋唐时

3、期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是A.刑部B.礼部C.工部D.吏部7.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A.参加科举考试B.等待朝廷察举C.投笔从戎戍边D.投做官吏幕僚8.科举制的作用不包括A.扩大了官吏来源B．提高了官员的文化素质　　C.有利于世家大族垄断仕途D．加强了中央集权，有利于政局的稳定　　9．故宫养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联

4、“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。雍正皇帝得以“以一人治天下”的措施是A．恢复丞相制度 B．完善三省六部制C．设立军机处 D．重用议政王大臣会议10.从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是A.君主专制被颠覆             B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果             D.君主权力受到制约11.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制,“置中书、门下以相监察,中书诏救或有差

5、失,则门下当行驳正。”其相似作用是A.大幅提高了行政效率B.有效解决了皇权与相权的矛盾C.限制、监督皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益12．斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A．分封制B．三省六部制C．君主专制D．中央集权制13.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系14．美国《

6、1787年宪法》具有“一定的民主性”，其内容中最能体现出这一性质的是A.三权分立B．总统和议员由人民选举产生C．允许奴隶制存在D．人民有言论、出版、集会和信仰自由15.《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是A.巩固了资产阶级革命成果　　　　　　　B.确立了君主立宪制的资产阶级专政C.以明确的法律条文限制了国王大权D.维护了资产阶级和新贵族的利益16.2017年10月，美国总统特朗普签署的针对部分伊斯兰国家的入境禁令因涉嫌违宪已被两个州上诉至最高法院。材料反映出美国政体的原则是A.中央集权制B.分权与制衡原则C.联邦制原则D.总统的权力至上17．法国大革命后

7、，帝制与共和制多次反复，共和制最终确立的标志是A．法兰西共和国宪法颁布B．法兰西第一共和国成立C．法兰西第二共和国成立D．法兰西第三共和国成立18.英国发动鸦片战争的主要目的是　　A.保护鸦片贸易B.割占中国领土　　C.打开中国商品市场D.争取外交礼仪平等　19.18世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是A．英国工业品很难在中国找到市场　B．中国自然经济占统治地位C．中国手工业品的质量优于英国　　D．清政府实行闭关自守政策20.《天朝田亩制度》和《资政新篇》两部文献关于社会经济内容的关系A.后者是前者的完善B.相互