[精品]美术基础教学

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1、杯口精致、前实后血一=吓口混舌L、粗縫错误4■亠巴块三很韵、沁整井有变化〉色块边线也'、有轻霾虚实等变化•色块与色块之间也有第1重、第2、3、4、5•••重•层次明确一二^块/1梔、巴穴边线没有虚实轻重变化.色块与色块之间没有明确的第1重、■第乙.3、g、5.o••。••靈•层次不明确部卡得重且清晰、轮廊精致到位底部、轮廓僚草、没变化主耍问题2：根本没有找色块的具体形状和色块边线的虚实轻重，只是一味的排线。。。解决办法：还是要先做大块面再去找小块面，做大块面吋可以用小手指、纸笔等工具擦得平整、韵些，彖问题

2、一中的左图那样做好了大关系后再画小块面，不要让线条浮在上面，建议老师带这种学牛一步一步画并随时纠正学牛错课。效果如F：第四课：透明、反光型物体一、玻璃杯教学冃的与教学内容：让学生能够找到对彖不同色块的边线（即色块的形状）并画准确边线的虚实和色块的调子，并懂得川色块來犁造对象。教学重点与难点：主要问题1:画的不够平整，很多学生排线粗糙、不准匀、不细致。。。解决办法：应该让学生练好排线，并能结合擦、揉等方法尽量把色块做得梢致、韵、有变化。。。擦的时候要注意色块的形和用笔的力度.正确范例但像这个就太简单了！而且要

3、是直接用碳笔画的话一定要先虚些.抹得透明些错谋范例主要问题3：见黑画黑、见白擦白，根本没有大的色层安排。第.到处-样黠煤里挖出来的?见白擦白，都-样白剰下的都-样灰，根本没有第1、2、3、4。…重的大色块殳排！t1.解决办法：像图1、图2这样先安排第1、2、3。。。重的人色块，再象图3那样塑造得有层次变化。不要所有的亮颜色一样亮、所有重颜色一样重,大色块完成后可以由一个局部开始艰造，慢慢推移到整个玻璃杯，塑造完成时就基本上就很写实了（技法结合纸笔）。观察方法:先用粗线条找大色块的造型（边线），再用细线找小色

4、块的造型（边线），主要的目的是让学生能由大而小的仔细观察色块的具体造型。作画步骤：步骤一实的色边线r虚的色块边线观察对象：哪些是人色块哪些是小色块注意色块的形、调了轻重和边线虚实。步骤一：基本确定人色块的外形和色块的基本调了轻重和边线虚实。步骤二步骤三步骤二：把大色块的形、色调、虚实修改到位，可以开始由一个局部开始塑造。步骤三：调整各个色块Z间的轻重变化和虚实变化，把琐碎的细节统-•到大块中去。二、不锈钢物体教学FI的少教学内容：同玻矚杯一•样，让学生能够找到对彖不同色块的边线（即色块的形状）并画准确边线的

5、虚实和色块的调了，并懂得川色块來塑造対彖，和玻璃杯不同的是：不锈钢的黑口对比要强烈很多，可能更多的出现重颜色，色调层次比较丰富，-•般來说比右图的黑口马赛克中的重颜色占的比例还多，可能会由黑色到口色的儿乎所有切喑层次。教学垂点与难点：主要问题1：线条松散，形体不结实，不工整。解决办法：应该让学生练好排线，并能结合擦、揉等方法尽量把色块做得精致、准确、润、有变化。。。主要问题2：花，平均对待每一个色块，每一块色块的边线虚实都差不多。解决办法：先安排第1、2、3、4、5。。。重的大色块，再塑造细节，一定要注意层

6、次变化,不要每个色块一样虚实、轻重。主要问题3：见黑也黑、见白擦片，黑的一样黑，白的一样白，呦血很灰，根木没有人的色层安排。解决办法：先安排好第1、2、3。。。重的大色块，再进行局部塑造，一定要保持大色块的层次变化。不要所有的亮颜色一样亮、所有重颜色一样重,大色块完成后可以由一个局部开始翔造，慢慢推移到整个物体，駛造完成时就基木上就很写实了（技法结合纸笔）。其实不锈钢和玻璃杯的要点和学生容易出现的毛病基本一致，很多内容可以参考玻璃杯的详叙。