冀教版五年级上册数学多边形面积单元测试 （含答案）

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1、五年级上册数学单元测试-6.多边形面积一、单选题1.一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（      ）平方分米。A. 76                                         B. 23                                         C. 38                                         D. 402.一块平行四边形水稻田，底是35米，高是24米，共收水稻882千克，平均每平方米收水稻多少千克？正确的列式为（      ）A. 882÷35×24           

2、               B. 882÷（35×24）                          C. 35×24÷8823.下图中每个大三角形的大小、形状完全相同，都是正三角形，从第二排选出合适的图形，把这一个图形的序号填在（  ）里．A.              B.              C.              D. 4.在图中的平行四边形中，甲的面积（　　）乙的面积．A. 大于                                  B. 小于                                  C. 等于            

3、                      D. 无法确定5.如图，梯形的上底是6cm，下底是8cm，阴影部分的面积是12cm2，空白部分的面积是（ ）A. 16cm2                                     B. 18cm2                                     C. 28cm2二、判断题6.一个梯形的上底是5m，下底是9m，高是8m，这个梯形的面积是180m2。7.任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。8.两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等．（判断对错）9.判断对错．面积大的三角形比面积小的三角形的底长些．三、

4、填空题10.求下面图形的面积．________11.一个三角形底是5dm，高是7dm，面积是________平方分米。12.如图，甲、乙两图形都是正方形，它们的边长分别是厘米和厘米.则阴影部分的面积是________平方厘米.13.一个梯形的下底是12分米，把上底的一端延长4分米，可以成为一个平行四边形，这时面积将增加10平方分米．原来梯形的面积是________平方分米．14.一个梯形，如果下底减少6厘米，就成了一个平行四边形；如果上底减少3厘米，就成了一个三角形，此时面积减少6平方厘米，原梯形的面积是________平方厘米。四、解答题15.求阴影部分的面积。五、综合题16.    

5、                （1）（2）（3）（4）（5）六、应用题17.如图，平行四边形面积是50平方厘米，底是10厘米，求阴影部分面积．18.先画出上底3厘米、下底是5厘米、高是2厘米的梯形，再在这个梯形内画一个最大的三角形，然后求三角形的面积．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：这个梯形的面积是（9+10）×4÷2=38平方分米。故答案为：C。【分析】梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。2.【答案】B【解析】【解答】解：根据数量关系列式为：882÷(35×24)。故答案为：B【分析】平行四边形面积=底×高，先计算出水稻田的面积，然后用收水稻的重量除以面积即可求出

6、平均每平方米收水稻的重量。3.【答案】D【解析】【解答】原题阴影部分是故答案为：D。【分析】根据分数的加法先求出两个三角形中阴影部分占多少，再四个选项中找到阴影部分相同的即可。4.【答案】C【解析】【解答】解：因为三角形甲和上面的空白三角形与三角形乙和上面的空白三角形，组成了两个等底等高的大三角形，都去掉公共部分，即上面的空白三角形，剩下的面积仍然相等，即甲的面积等于乙的面积；故选：C．【分析】由题意可知，三角形甲和上面的空白三角形与三角形乙和上面的空白三角形，组成了两个等底等高的大三角形，都去掉公共部分，即上面的空白三角形，剩下的面积仍然相等，即甲的面积等于乙的面积，据此解答即可．5.

7、【答案】A【解析】【解答】解：12×2÷6=4（厘米）（6+8）×4÷2=28（平方厘米）28﹣12=16（平方厘米）．答：空白部分的面积16cm2．故选A．【分析】依据题目条件，可以先求出三角形的高，也就是梯形的高，再用梯形的面积减阴影的面积即可．此题主要考查三角形和梯形的面积公式，关键是先求高．二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】(5+9)×8÷2=14×8÷2=112÷2=56（m2）原题说法错误.故答案为：错误.【分析