《数字逻辑技术》实验指导书(8学时)

《数字逻辑技术》实验指导书(8学时)

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1、实验要求及注意事项1、实验丽必须预习实验内容,做到思路清晰,实验任务明确。2、实验时认真阅读实验指导书,按电路原理图止确连接实验导线,仔细检查无误,方可通电实验。3、实验中多注意观察,如有元器件冒烟、发烫或有异味等应立即关断电源,报告实验老师,待找出原因、排除故障后才能重新实验。4、实验中须更改连线,必须切断电源后才能进行。5、实验中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果、数据、波形、分析正确与否。6、实验结束关闭电源,拔除电源插头,并将仪器设备、工具、导线等按规定整理好。数字电子实验基本知识——数字集成电路封装中、小规模数字

2、IC中最常用的是TTL电路和CMOS电路。TTL器件型号以74(或54)作前缀,称为74/54系列,女[174LS10、74LS18K54S86等。中、小规模CMOS数字集成电路主要是4XXX/45XX(X代表0—9的数字)系列,高速CMOS电路HC(74HC系列),与TTL兼容的高速CMOS电路HCT(74HCT系列)。TTL电路与CMOS电路各有优缺点,TTL速度高,CMOS电路功耗小、电源范丽大、抗干扰能力强。由于TTL在世界范围内应用很广,所以在数字电路教学实验屮,我们主要使用TTL74系列电路作为实验用器件,采用单

3、一+5V作为供电电源。数字IC器件有多种封装形式。为了教学实验方便,实验屮所用的74系列器件封装选用双列直插式。一nnnnnnn432101A1A1A1Aoo~1234567匚匚匚匚匚匚匚图DIP双列亡插式封装图双列直插封装有以下特点:1、从正面(上面)看,器件一端有一个半圆的缺口,这是正方向的标志。缺口左边的引脚号为1,引脚号按逆时针方向增加。图1屮的数字表示引脚号。双列直插封装1C引脚数有14、16、20、24、28等若干种。2、双列直插器件有两列引脚。引脚Z间的间距是2.54毫米。两列引脚Z间的距离有宽(15.24毫米

4、)、窄(7.62毫米)两种。两列引脚Z间的距离能够少做改变,引脚间距不能改变。将器件插入实验板上的插座中去,从插座中拔出时要小心,不要将器件引脚折弯或折断。3、74系列器件一般左下角的最后一个引脚是GND,右上介的引脚是VCC。例如,14引脚器件引脚7是GND,弓脚14是VCC;20引脚器件引脚10是GND,弓脚20是VCC。但也有一些例外,例如16引脚的双JK触发器74LS76,引脚13(不是引脚8)是GND,弓脚5(不是引脚16)是VCC。所以使用集成电路器件时要先看清它的引脚图,找对电源和地,避免因接线错误造成器件损坏

5、。必须注意,不能带电插、拔器件。插、拔器件只能在关断实验一组合逻辑电路分析与设计组合逻辑电路的输出状态在任何时刻仅取决于该时刻的输入状态,而与电路原来的输出状态无关。用小规模集成电路SSIC(SmallScaleIntegrationCircuit)构成稳定的组合电路是设计数字电路的基础。一、实验目的1.掌握SSI组合电路的基木设计方法。2.学握SSI组合电路的基本分析方法。3.了解排除组合电路故障的一般方法。二、实验元器件四异或门双四输入与非门六反相器电阻发光二极管三、实验内容74LS86X1片74LS00XI)74LS

6、04X1片300QX4只4只(一)分析“三个开关控制一盏灯”电路根据图2.1所示的引脚接线图连接实验电路。74LS86屮有四个异或门,此处口丁随意选用其中的两个。为了便于连接实验电路,降低接线的错误率,图中标注了被选中门电路和芯片电源VCC、地线GND的引脚编号。发光二极管的导通压降一般有1.5〜2V,导通电流可高于10mA,考虑到门电路的带载能力,在门电路与发光二极管间串入了一只300欧电阻,用于限压限流。检查集成电路的电源和地线连接无误时,可通电进行实验。转换开关A、B、C的位置,借助发光二极符的明暗状态,可以检测电路的

7、逻辑功能。将测试结果记入口备的表格中。(二)设计交通灯工作状态监视电路路口由红、绿、黄三种颜色的交通灯指示车辆“停止”、“直行”、“缓行”三种行车状态。正常情况下,任何时刻有一盏灯点亮,冃只允许有一盏灯被点亮,否则被认为交通灯系统发生故障。一旦交通灯系统发生故障,要求点亮“交通灯工作状态监视”电路的报警灯。要求列出设计真值表,画出电路。先使用Multisim7仿真完成,再搭建实际电路。(三)设计多数表决电路此多数表决的电路可供三人使用。当三人中的大多数对被表决爭件表示同意时,多数表决电路的指示灯被点亮。请分别仅用与非门、或非

8、门实现。四、预习内容(1)预习SSI组合电路的基本设计和分析方法。(2)理解用发光二极管分析组合电路的基木原理。(3)根据实验任务设计组合电路,查询所需SSI组合电路的引脚功能,从而画出各实验电路的引脚接线图。准备实验所需的记录表格。(4)根据实验任务,选择实验所需的仪器设备,并重温它们的

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