欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：45752026
大小：132.71 KB
页数：5页
时间：2019-11-17
《11基础的几何图形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第1章基本的几何图形1.1我们身边的图形世界【教师寄语】在活动中学会合作，在合作中学会交流，在交流中获得成功。【学习目标】1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2、在具体情境小认识圆林、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用H己的语言描述它们的某些特:征。3、理解平面、曲面、平面图形的概念。【学习重点】认识常见的几何体，并用语言描述它们的某些特征。【学习难点】对儿何体进行分类。【学习过程】一、学前准备1、预习疑难摘要：2、棱柱与圆柱、圆锥的区别与联系:顶点棱侧面底面高的条数棱柱圆柱圆锥二、探究活动（一）自主学习仔细阅读教材第4页〜第5页，完成卜•列问题:1、说出下列立体图形的名
2、称。①②④⑥⑤3、⑦等都是儿何体，儿何体简称4、观察下列实物图片，它们的形状分别类似于哪种几何体?（二）合作交流1、将下列图中的几何体进行分类，并简耍说明理由。①②③④⑤2、如图所示的各图中包含哪些简单的平血图形?②3、在卜•图屮的三幅图案屮，你分别看到了哪些图形？它们是怎样组合而成的?三、巩固练习1、教材第5页练习1、2、3。2、教材笫7页练习1、2、3。四、小结反思这节课我学会了:我的困惑：五、当堂测试1、写出如图所示图形的名称：①；②；③①②2、下列几何体中不是多而体的是（）A、立方体长方体C、三棱锥D、3、下列儿何体没有
3、11
4、面的是（）A、圆柱B、圆锥—;©_④圆柱D、棱柱⑤4、
5、卜•列图案是由哪些简单的儿何图形纽成的?5、请你用两个圆、两个三角形和两条线段组合几幅新奇、仃趣的图形,并给出文字说明。六.自我评价ABCD掌握知识的情况参与活动的积极性给自己一句鼓励的话
此文档下载收益归作者所有
