155探究串、并联电路中电流的规律学案

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1、第五节探究串、并联电路中电流的规律学案【学习目标】：1、训练连接电路和使用电流表的技能;2、理解并应川串并联电路中电流的规律；3、培养根据实验意图设计实验进行探究的能力。【重点】：理解并应用串并联电路中电流的规律；【难点】：自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的慕础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论【学习过程】：一、课前自主学习小组内部回忆检查电流表的使用注意事项和读数方法。二、合作探究：小组内部密切合作完成下列探究任务。探究一、串联电路中各处的电流关系(1)甲图猜想：串联电路中只有

2、一股电流依次通过LI、L2=＞串联电路中各处的电流(2)进行实验：实验间注意：①连接电路时各元件的连接的位置与实物图屮各元件的位置②连接电路过程中，开关应③要把电流表的使用依次把它到a、b、c三处。④检查无误后方可开关，读数时视线应于表盘，并记录数据。(3)现象:lalbIc(4)结论：文字叙述为可用公式表达为」例、如图所示，有一根由某种材料制成的粗细不均匀的导线，A、B两处的横截面积之比为SA:SB=4:1,当有电流通过这一导线时，IA与IB的关系正确的是()A.IA=2IBB.IA=4IBC.lA=

3、lB/2D.Ia=IB探究二、并联电路中各处的电流关系(1)乙图猜想：并联电路中干路的一股电流到分叉处分成几股同时通过LI、L2后又汇合成一股电流=并联电路中干路电流等于各支路电流(2)进行实验:实验间注意:①连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置Li②连接电路过程中，开关应③要把电流农的使用依次把它到a、b、c三处。④检查无误后方可开关，读数时视线应于表盘，并记录数据。(3)现象:lalbIc(4)结论：文字叙述为：可用公式表达为：o例、在图所示的电路中，开关闭合时，电流表A1的示数是0.

4、12A,A2的示数是180mA,求电流表A的示数是多少安？三、梯度训练A组1•如右图所示电路中，电流表人测量的是中的电流，A?测量的是一的电流，若闭合开关K后，电流表Ai和A?的读数分别是h和【2,贝几2.用电流表测小灯泡L］中的电流，图中正确的是（）3.两只不同的小灯泡串联入电路中，观察发现两灯亮度不同，则通过两灯的电流（A.灯亮的电流强；4.10个小灯泡串联在一起，A.0.1mAB.10mA5.如下图甲所示的电路图，A?的读数是）D.一-样强.B.灯暗的电流强；C.靠近电源正极的灯电流强；已知某处电

5、路的电流是100mA,则通过每个小灯泡的电流是（）C.0.1AD.1000mAL］和L2是连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断;流过灯L?的电流大小是oB组1、如图所示，只闭合S］和S2时，灯L?是,这吋电流表测—，电流表测通过—的电流；要使两灯并联，正确的做法是电流；要是Li和L?串联，正确的做法,这吋电RiT曲R2h1题图—'I-2题图Ao2.如图所示,通过电阻R］的电流为0.6A,电流表的示数为1.1A,则通过R?的电流为3.三个相同的灯泡L］、L2、L3组成如图所示的电路,

6、电流表A】、A?、A3的示数分别为I"、6关系是（）A.I］=【2B.l3=Ii+【2C.XI2+I3D.I2=I34.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数來研究串联电路的电流规律。所接电路图如图所示，闭则它们之间的合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示。A,A2⑴电流表A2的读数是：（2）该同学发现电流表A1指针偏转较电流表A2小，所以他认为：“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请指出造成他判断错误的原因.5.如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A,通过灯L1的电流是

7、，电流表A2的示数为甲乙5题图6题图6.在如图甲所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数如图乙所示。下列判断止确的是()。A.通过灯L1的电流是0.7A；B.通过灯L1的电流是1.2A；C.通过灯L2的电流是1.2A；D.通过灯L2的电流是2.5A。7.在如图电路中，川三个电流表Al.A2.A3测量电路中的电流分别为II.12.13贝9()A.Il=12+13B.12=11+13C.13=12+11D.11=12=137题图8.如图甲和乙中，Al、A2、A3三只电流表的读数分别为1A、

8、0.6A和1.2A,求通过LI、L2、L3三只灯泡的电流分别是多少安？9.某同学在做“用电流表测电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按图止确连接电路后接通开关，电流表Al、A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的读数应是—；电流表A2的读数应是,通过灯LI的电流是—，通过灯L2的电流是