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1、实验及课后上机作业扌艮告课程名称：MATLAB基础授课班级：学号：姓名：指导老师:MATLAB实验一：MATLAB语言基本概念实验一、实验目的:1.熟悉MATLAB语言及使用环境；2.掌握MATLAB的常用命令；3.掌握MATLAB的工作空间的使用；4.掌握MATLAB的获得帮助的途径。5.掌握科学计算的有关方法，熟悉MATLAB语言及其在科学计算屮的运用;6.掌握MATLAB的命令运行方式和M文件运行方式；7.掌握矩阵在MATLAB中的运用。二、实验方案分析及设计:本次实验主要口的是了解MATLAB的使用环境，以及常
2、用的一些命令的使用；了解矩阵在MATLAB实验屮的具休运用，以及相关的一些符号命令的使用。三、实验器材：电脑一台，MATLAB软件四、实验步骤:打开MATLAB程序，将实验内容中的题目依次输入MATLAB中，运行得到并记录结果，最后再对所得结果进行验证。五、实验内容及要求:1.熟悉MATLABT.作空间的功能，将工作空间屮的变量保存为M文件，并提取该文件中的变量。（该题只需在MATLAB环境中操作，不用在实验报告中写结果）2.熟悉MATLAB获取帮助的途径,将所有plot开头的函数列出来，并详细给出plotfis函数的
3、使用方法。（该题只需在MATLAB环境屮操作，不用在实验报告屮写结果）3.输入A二[715;256;315],B二[111;222;333],在命令窗口中执行下列表达式，写出实验结果并掌握其含义：A(2,3)A(:,2)A(3,:)A(:,1:2:3)A(:,3)・*B(:,2)A(:,3)*B(2,:)A*BA.*BAJA."2B/AB./A1.输入C=l:2:20,则C（i）表示什么（写出实验结果）?其中i二1,2,3,…，10。1.试用help命令理解下面程序各指令的含义：（请在程序语句右边写上自己的理解，用注释
4、符％开头。）cleart=0:0.001:2*pi;subplot(2,2,1);polar(t,l+cos(t))subplot(2,2,2);plot(cos(t)「3,sin(t)「3)subplot(2,2,3);polar(t,abs(sin(t).*cos(t)))subplot(2,2,4);polar(t,(cos(2*t))・0.5)-4+&3+5i2-7i7.求兀二3+2i7—&9+4il+4i3-9i7-5i4+4i的共轨转置。（写出程序及运行结果）68的数组乘积。（写出程序及运行结果）5__24
5、2_4与679之和。8_836536•计算矩阵37_79（写出程序及运行结果）9.对TAX=Bf492「37「764，B=26_357__28_如果A二,求解X。（写出程序及运行结果）10.已知：a=分别计算a的数组平方和矩阵平方。（写出程序及运行结果）12536-4-76，观察a与b之间的六种关系运算的结果。（写出程序及运行结果）12.将矩阵组合成两个新矩阵：[a（:）＞;b（：H;c(:)‘]'（写出程序及运行结果）（1）组合成一个4x3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a矩阵元素，第二列为按列顺序排列的b矩阵元索，第
6、三列为按列顺序排列的c矩阵元索，即「475_586219_732_（2）按照a、b、c的列顺序组合成一个行矢量，即[452778135692]六、实验心得体会:实验时间批阅老师实验成绩MATLAB实验二：数值计算基础实验一、实验目的：1.掌握科学计算的有关方法，熟悉MATLAB语言及其在科学计算中的运用;2.掌握MATLAB的命令运行方式和M文件运行方式；3.掌握MATLAB进行数值计算的功能。二、实验方案分析及设计：本次实验主要□的是了解数值分析在MATLAB实验屮的具体运用。三、实验器材：电脑一台,MATLAB软件
7、打开MATLAB程序，根据实验内容屮的题目要求进行设计和编程，在MATLAB屮运行得到并记录结果。五、实验内容及要求：(第1〜8题写出程序及运行结果)1.求解多项式x-7x2+2x+40的根。2.求解在x二8时多项式(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)的值。3.计算多项式乘法(x'+2x+2)(x2+5x+4)。4.对下式进行部分分式展开：3x°+2兀彳+4x+6x'+3兀°+4兀？+2兀2+7x+25.计算多项式卅-12_?_14F+5x+9的微分和积分。1.有一组测量数据如下表所示，数据具有y=cl4-c2x2
8、的变化趋势，用最小二乘法求解X11.522.533.544.55V-1.42.735.9&412.216.61&826.22.y=sin(x),x从0到2兀,Ax=O・01兀,求y的最大值、最小值、均值和标准差。8•有一正弦衰减数据y二sin(x).*exp(-x/10)，其中x二0:pi/5:4*pi,用三次样条法进行插值。9.
