中班第二学期德育工作计划

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1、中班第二学期德育工作计划　　　　接触与自己生活有关的社会工作人员了解他们的职业与自己的关系尊重他们的劳动下面的是小编分享的与中班第二学期德育工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网　　　　时间飞逝转眼瞬间又一个学期过去也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了短短一个学期我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得……　　　　这同样也见证了我们教师德育工作的成效大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分本学期我们坚持贯彻德育工作的指导思想本着德育工作的一贯原则向着它的最终目标进发以榜样激励法、移情训练法

2、、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效　　　　一、德育工作的指导思想　　　　1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分　　　　2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一　　　　3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律只有充分把握这些规律才能提高幼儿园道德品质教育的成效　　　　二、德育工作的指导原则　　　　1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则　　　　2.坚持正面教育的原则　　　　3.集体教育与个别教育相结合的原则　　　　4.从幼儿实际出发的原则　　　　5.教育的统一性原则　　　　三、德育工作的目标

3、　　　　1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师接触与自己生活有关的社会工作人员了解他们的职业与自己的关系尊重他们的劳动　　　　2.初步学会与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突初步学会谦让与分享学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式分享群体合作的欢乐和成果　　　　3.愿意关爱弱小者有爱心和同情心觉察他人的欢乐、悲伤等情绪并尝试做出适宜的反应　　　　4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则　　　　5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动初步养成爱劳动的习惯　　　　我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习下个学期即将

4、升到大班了我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习　　　　一、指导思想　　　　德育是教育中最古老的话题之一历来被人们所关注尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天德育更是引起人们的高度重视江也曾说过：“要说素质思想政治素质是最重要的素质不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”可见要实施素质教育加强德育、培养学生良好道德素质是非常重要的一环幼儿期是人生的启蒙期是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期但是从当前独生子女所处的家庭环境看幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观众星捧月般的地位家长重智轻德的教育使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任

5、性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为使他们将来能适应社会的发展做一个有益于社会的人因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的　　　　二、主要工作思路：陈x琴“活教育”理论体系中的“目的论、课程论、方法论”　　　　我们立足于陈x琴教育思想中的“目的论、课程论、方法论”开展研究是因为陈鹤琴的“活教育”理论体系对我们现在进行的幼儿德育研究有着深远的现实意义　　　　第一陈x琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中国人、做现代人”“爱国家、爱人类、爱真理”体现了他的爱国主义精

6、神和放眼世界的胸怀这也应成为我们当今对幼儿进行德育的目的之一　　　　第二陈x指出“大自然、大社会都是活教材”把生活引向孩子把孩子引向生活是如今倡导的课程内容也应是幼儿德育所选择的课程内容　　　　第三陈x琴“活教育”理论的基本原则是“做中教、做中学做中求进步”这与我们现在提出的重视幼儿的实践能力和创新意识的培养是相一致的体现了素质教育的精神这一原则在幼儿德育中的贯彻能使我们少一点说教多一点幼儿的主体性　　　　三、本学期幼儿德育工作的具体实施　　　　日常生活、游戏是实施幼儿德育最基本的途径幼儿是在日常生活与游戏中在与同伴及成人交往的过程中了解人、事、物之间的关系以及一定的行为准则并

7、且进行各种行为练习日积月累循序渐进逐步形成某些良好的行为品质的如：在一日生活常规和生活制度中渗透着道德教育的内容通过常规训练和严格执行生活制度可以培养幼儿有礼貌、守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难等品德和行为习惯在游戏过程中幼儿自发地扮演一定的社会角色实践一定的社会行为体验一定的社会情感利用游戏进行道德品质的教育对幼儿社会性发展有其他任何形式难以替代的效果专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段专门的德育活动是指教师根据幼儿的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求结合本班幼儿的