小学音乐教师的工作计划

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1、小学音乐教师的工作计划　　　　今天是我走上音乐教学之路的第一个学年我所带的班级从一年级到六年级都有也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：　　　　一、对自身的要求　　　　提高教学质量：　　　　1、认真备课备课时注意与课标相结合　　　　2、因材施教对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展　　　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣　　　　4、课堂形式设计丰富多样充满知识性、趣味性、以及表演性调动学生的积极性并使他们最大限度

2、地学到知识掌握技能　　　　5、多看多听其他的课程从中总结经验为教好学生做好充分的准备　　　　使课堂保持愉悦性：在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去　　　　二、对学生的要求　　　　发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好　　　　视唱、知识、练耳：　　　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音

3、有强弱　　　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短　　　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪　　　　我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力　　　　本学期我会加强自身音乐素质的

4、训练摸索出一套适合自己的教学方法同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面　　　　以上是我对本学期的工作安排加入双语使我感受到了与以往不同的教育方针这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子把他们当成自己的孩子去爱他们我相信这样一个团队一定可以用最好的教育教出最好的孩子我深深地被这个大家庭所吸引在以后的日子里我会积极配合学校领导的工作更加努力的学习丰富自己的综合知识和双语共成长　　　　这学期本人继续承担

5、高三年级五、六两个班级的英语教学工作工作量每周共14节课其中六班学生的英语基础普遍比较差阅读和写作能力匮乏阅读填空试题一直是老大难的题型得分一直不高为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩制订了如下的教学工作计划　　　　工作目标：　　　　(一)进一步加强研究　　　　1、结合新课标以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据认真研究《考试说明》的变化探索命题原则内容和特点明确复习教学要求　　　　2、研究高考试题把握考试趋势要把近些年的高考题重新做一遍并进行深入细致的研究做到每年考什么心中有数　　　　

6、3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向及时了解高考动态适时调整复习方案　　　　(二)进一步夯实基础　　　　1、重视词汇的复习教学注意年新增词汇识记和运用重视语法的复习教学帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理　　　　2、在复习过程中深入了解学情分析学情尤其要了解英语为弱科的边缘生选择恰当的教法进行学法指导少讲多练精讲精练力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”即讲清重点难点疑点;学生会的不讲学生能自己解决的不讲估计讲了也不能理解的则不讲　　　　3、严格限时练习制度加强批阅、检查争取每

7、天有固定的时间来进行限时训练培养紧张思维平均时间30分钟主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读听力每周也有三次固定的训练时间写作也基本做到每周1篇采用“讲——练——讲”的方法并认真批阅平时我们要做到测试习题有发必收有收必改根据批阅所了解的情况分析错因找准试题的切入点透彻讲解制定补救措施以起到举一反三的作用提高课堂效率　　　　(三)进一步培养应试能力　　　　1、加强对语篇阅读理解能力的训练要求学生每天坚持做两篇阅读理解高考试题中语篇考查所占比重极大除单选题之外全是语篇因此复习中要增强语篇意识守住“阅读”促进

8、综合能力提升在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置有目的地筛选阅读材料精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句提高学生的解析能力　　　　2、加强书面表达能力的训练与培养每周至少写一篇作文提高写作能力书面表达的训练要学生注意条理性准确性与得体性流畅性简洁多样性思想性美观性在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点书面表达不容忽视的另一点就是要加强学生的书写训练书写的好坏直接影响到学生的得分(高考阅卷中字写不好降一档次)在训练中注意