专题15实验与探究

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1、[2012高考生物试题】1.（2012海南卷）4下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是•A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液屮加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂【答案】C【解析】•温度、pH都会彩响酶活性，A、D不正确；淀粉酶的化学本质为蛋白质，蛋白酶会将其水解，从而使其活性发生改变，B不正确；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解,但杲淀粉酶在反应前后结构和活性不变，C正确；综上，本题选C。【考点定位】本题若查影响酶活性的因素，涉及到温度、pH等因素对菊活性的影响，考

2、查学生对知识的理解应用能力。2.（2012海南卷）9.关于叶绿体色素的叔述，错误的是••A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶屮叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法对分离4种叶绿体色素D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能【答案】D【解析】叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，A正确；叶绿体中叶绿素含壘为3/4,类胡萝卜素含量为1/4,B正确^不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，可用纸层析法对其进行分离，C正确；乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏，仍杲可以吸收光能的。综上，本

3、题选几【肴点定位】本题肴查叶绿体重色素的吸收光谱、色素含壘、色素的分离提取等內容，同时考查了学生对基础知识的识记和理解能力。3.（2012海南卷）21.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是A.随机取样B.选择植物生长茂盛处取样C.根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法【答案】B【解析】本样方法最主要的是进行随机取样，A正确，B错误；根据调查数据取平均数可佔算该种群的的种群密度，C止确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和筹距取样法等，D不正确

4、。【考点定位】本题考査植物种群密度调查所用的方法——样方法，涉及到样方法的取样原则、取样方法的选择等内容，考査学生对知识的理解、记忆和运用。4.（2012广东）3、分析下表，可推测溶液双缩麻试剂碘液斐林试剂甲+——乙—++—甲、乙混合+++注“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶【答案】D【解析】双缩腺试剂、磺液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。据表可以推测,甲含有蛋白质，乙含育淀粉，甲和乙混合能够产生还原性糖，证

5、明甲中含苞淀粉酶，将淀粉分解产生还原性糖。【考点定位】本题综合考查物质的鉴定及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查。1.（2012广东）4、有关土壤动物研究的叙述，正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物中间关系主要是互利共牛C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度【答案】C【解析】由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，土壤中的群落也存在垂直分布，A错误。土壤中动物的中间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，B错

6、误。土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，D错误。【考点定位】本题综合考查土壤动物丰富度的研究实验，属于对识记、理解层次的若查。2.（2012天津）4.下列实验操作能达到预期结果的是A在“观察根尖分牛组织细胞的有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B在“探究细胞人小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度C在“探究培养液中醇母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测

7、定密度。即可進确绘制醇母菌种群增长曲线D在“探究a-荼乙酸促进插条牛根的最适浓度”实验中，用高浓度组的『荼乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察牛根情况以确定最适浓度【答案】A【解析】某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高，在整个细胞周期中该时期所经历的时间就越长，A正确.描述的比例反映册是物质交换效率；琼脂快越大，NaOH进入其中的速率越快，B错误。选项C所描述实验需要连续取样调查,才能得到酵母菌种群数壘变化曲线,C错误°所描述实验的自变壘为叢乙酸的浓度；在整个实验中，通过设苴合理的浓度梯度来控制自变量，高浓度不

8、一定是最适浓度，D错误。【若点定位】本题综合考查课本基本实验的原理和方法，意在考查考生基本实验操作能力和实验分析能力。3.（2012山东）4.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料毗罗红（派洛宁）可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞飕I）.细胞内染色体的存在状态对作为判断有丝分裂各时