初三化学中考复习指导化学实验四)

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1、五、化学实验探究一、知识梳理1、化学实验的探究方法包括:提出问题、实验设计、实验操作(观察与记录)、数据处理与分析、表达与交流等各坏节2、课题的来源:①从学习化学知识的过程屮来;②从生活实践屮来;③从探究过程屮来3、化学实验设计(1)化学实验设计方案--般包括:实验名称、实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤及相关实验装置、实验现象的观察与数据的记录方法、实验现象的分析与数据的处理方法、实验结论、问题与讨论。(2)设计化学实验方案应遵循的原则:科学性、安全性、可行性、简约性(3)控制实验变量:在实验过程中,只改变一个实验变量而控制其他变量不变

2、,从而获得该变量对实验结果的影响。(4)应用对照实验:在现象不明显时,可通过对照的方法进行比较而得出结论。4、化学实验的过程(1)实验装置:仪器选择和组合、装置用途、装置改进等(2)操作顺序:仪器的装配顺序、实验操作步骤等(3)操作规范:药品収用、仪器使用、基本实验操作等(4)实验观察:颜色、状态、气味、声音、现象、仪器读数等(5)现象记录:实验现象、数据(数字、表格)5、数据处理和实验分析(1)对实验现彖的分析:注意不要遗漏不明显的现彖。(2)对实验数据的分析:注意找出有效数据、剔除无关数据。(3)通过列表形式分析实验数据。(4)通过图形方

3、式分析实验数据。6、实验探究过程的表达方式(1)化学实验报告的内容:一般包括实验名称、实验目的、实验用品、实验步骤、实验现象、分析与结论等部分,要如实填写。(2)复杂的实验的分工合作和实验后的交流和讨论。二、考点分析和典型例题题型一:实验目的的考查1、(06浦东)为了鉴别家中调味用的食盐、洗涤用的纯碱、种花用的杀菌剂无水硫酸铜,小明设计了如下的实验,请你和他一起完成实验报告。实验目的:实验仪器:试管、药匙、胶头滴管实验试剂:蒸懈水、澄清石灰水、烧碱溶液实验步骤实验现象实验结论(1)在A、B、C三支试管中,各加少量样品,分别加入足量的水。A试管

4、中的物质:B、C试管中的物质溶解,形成无色溶液。A试管中的样品是CuSC)4。(2)再向B,C试管屮B试管中无明显现象,C试管屮的样品是滴加。C试管中出现白色沉淀。0除了上述方法外,你还能用什么化学方法鉴别B、C试管中的两种物质(药品自选)?请写出简单的操作步骤、现象和结论)(解析)本题主要考查实验冃的、实验现彖以及物质的鉴别。首先明确实验目的,以通过仔细审题得到,本实验目的是鉴别食盐、纯碱和无水硫酸铜,然后理解有关实验原理,硫酸铜溶液是蓝色,将固体粉末溶于水后,可以鉴别出无水硫酸铜。鉴别食盐和纯碱方法多种,根据题目给出的试剂,只能选用澄清石

5、灰水。最后依据实验填写实验报告。(答案)鉴别食盐、纯碱和无水硫酸铜(1)溶解,形成蓝色溶液(2)澄清石灰水纯碱方法一:分别取样于试管中,滴加稀盐酸(或稀硫酸),冒气泡的是纯碱,不冒气泡的是食盐。方法二:分别取样于试管中,加入少量水溶解,再滴加氯化钙溶液,有白色沉淀产生的是纯碱,无白色沉淀产生的是食盐。题型二、实验中所需要的仪器有哪些及其作用和安装。1、(07闵行模拟节选)李亮的家庭化学实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐;i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水。

6、请你与李亮一起完成如下实验:(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到的物品是(填序号);(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是;(解析)本题是対于实验仪器及试剂的考查,部分学生无从着手,或者往往回答不完整。第(1)问,首先确定探究实验H的:探究牙膏中是否含碳酸钙,(按照现有知识,只能探究是否有碳酸盐),然后理解有关实验原理,证明碳酸盐是先滴加酸,再将气体通入澄清石灰水,若有气体生成,并能使澄清石灰水变浑浊。则有碳酸盐。因此可以根据实验原理选择物品。同样,第(2)问也可采用相同分析方法。(答案)(1)abij(2)植物油

7、2、(06虹口屮考模拟)节选某班同学在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质。实验一:制取并收集干燥的二氧化碳(1)实验药品:完成实验所需的药品有o(2)实验装置及连接:下图是可供选择的仪器和装置,其中a是小是o(3)根据实验要求,你所选择的装置正确的连接顺序是o气体发生装置中反应的化学方程式是,aABCDEF(解析)首先明确本题实验目的:制取并收集干燥的二氧化碳。制取二氧化碳需要大理石和稀盐酸,干燥二氧化碳可选用浓硫酸(常常忽略这一步)。因此根据实验要求可以选择AFC装置连接,分别起到制二氧化碳、干燥并收集的作用。(答案)(1)大理石

8、、稀盐酸、浓硫酸(2)长颈漏斗酒精灯(3)AFCCaCO3+2HC1-CaCl2+H20+C02t题型三、了解和掌握实验过程中的各个步骤。1、(07黄浦中考模拟).

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