初中化学常见实验题型解题技法总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)学生

初中化学常见实验题型解题技法总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)学生

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1、初屮化淫常见实验题型解题技法总结(除朵、分离、鉴别、鉴定、推断)知识要点:1.除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;%种常用的方法。三原则:①不引入新朵质;②不减少被捉纯物质的质量;③杂质便于分离。三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。除杂质思路分析方法:(1)沉淀法(2)化气法(3)置换法(4)转纯法(5)吸收法加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸岀。利用置换反应的原理将杂质除去。将被除去的杂质变为提纯的物质。常用于气体的捉纯。在

2、掌握了以上除杂质的原则、要领、方法応解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻介,才能准确解题。2.混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。如:粗盐的提纯;BaSO;和NaMi的混合物。(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大吋,可考虑——结品法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如:NaCl和心03的混合物。(3)两种物质均溶于水吋,可考虑用化学方法分离。如BaCL和NaCl的混合物。可将混合物先溶于水,加入适量NazCOs溶

3、液,得到BaCOj和NaCl溶液。曲CL+Na£03二BaCO:d+2NaCl。将沉淀过滤出,洗净示在沉淀屮加入适量盐酸溶液,又得到陥8溶液,CO?逸出。BaCO3+2HCl=BaCl2+H20+C02仁最后分别将NaCl溶液和BaCL溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaCb固体。注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离吋,要区别除朵质与分离物质的不同点是:除朵质吋只要求把杂质除掉.保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开,原混合物屮各成分都必须保留。3.物质的鉴别:鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开

4、来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNOao我们只要把NaCl溶液中的C1「检验岀来,即可认定NaCl溶液,另一瓶则是KNOs溶液。(1)常见离子鉴别的特效试剂川和°丹一:紫色石蕊试液或pH试纸。0H:无色酚瞅试液(可鉴别碱性溶液)——变红。C1:AgNOa溶液和稀IINO3——有白色沉淀。SO.2:BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。Cd2"―:稀HC1和右灰水——有CO?to:A^NOs溶液——有黄色沉淀。NH,:强碱溶液(NaOH)-——有NI43t0使湿润红色石蕊试纸变蓝。(2)特征离了关系图Mg2+—N时Ag+吓

5、crCa2Cu2+0H-——〉co产一Mg"Fe3+-Ba2+乙一so./-Cu(3)物质鉴别的原则①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。②现象明显:使待检物质的现象对比度较大。③防止干扰:鉴别C1■和SO广时,只能用BaCL溶液不能用AgNOs溶液。(4)物质鉴别的思路和方法①气体鉴别:一看颜色,二用试纸,三用火点,四加试剂。②固体、液体鉴别:一看颜色,二看气体,三辨沉淀。③一种试剂的鉴别:A.几种溶液含不同阳离子时,常选用B2H)2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。B.儿种溶液含不同阴离子时,常

6、选用强酸做鉴別试剂。C.儿种溶液酸碱性不同时,常选用紫色石蕊做鉴别试剂。A.几种物质是金属或金属氧化物时,常选用稀强酸做鉴别试剂。B.-种试剂与四种溶液反应吋,应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体,既有沉淀乂有气体、沉淀颜色不同,无明显现象。C.当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时,可从已鉴别的物质屮找出一种试剂再鉴别。①不同试剂的鉴别:A.观察法:根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。B.热分解法:根据不同物质的热稳定性,利用产物的不同性质特征进行鉴别。C.相互作用法:根据两两混合示的不同现象进行鉴别。2.物质的鉴定:

7、鉴定是根据待检物质的特性,通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出来,从而确定某物质。鉴定与“用实验方法确定或证明”等用语意义相同。女口:用化学方法证明某门色I古I体是硫酸馁。在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是否是镀盐(含NH,),还要检验它是否是硫酸盐(含SOJ)。从而确定此片色

8、舌

9、体是(NH^SO一3.推断题:物质的推断是根据给出的实验步骤和现象,运用物质的特性,经过分析、推理作出正确的判断,以确定所给的未知物是什么物质,不可能是什么物质;确定混合物里或溶液里肯定有什么物质,肯定不含有什么物质,可能含有什么物质。推断题是考查

10、化学知识的综合分析能力的一种题型。常见的有文字叙述、图表式、链条式三种形式推断题,无论哪种形式推断部必备的知识有反应规律、物理性质、化学性质、实验现象、溶解性等。在题目分析过程屮,注意关键字的分析,如某物质溶于水是“生成”述是“得到”

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