有关体育的教学计划

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1、有关体育的教学计划　　　　以教育实践为基础,在体育教学中,通过情感和认知教育的融合,如下是精心为你挑选的有关体育的教学计划欢迎大家踊跃阅读！　　　　一、学生分析：　　　　水平三的学生性格差异较大身体素质、遵守纪律等方面各有不同学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣同时水平三处于升学阶段学业压力比较重故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目球类项目以及自主活动等)提高学生的学习热情　　　　二、教学目标：　　　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育、卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度

2、　　　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力　　　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质　　　　三、教学重.难点：　　　　(1)教学重点：　　　　1、规范课堂教学行为培养学生身体素质　　　　2、田径、体操、球类学习　　　　(2)教学难点：　　　　田径、体操技巧　　　　四、教材分析：　　　　全期教材内容包括　　　　(一)、体育卫生基础知识　　　　(二)、运动技能　　　　(三)、身体健康　　　　(四)、心理健康　　　　教材内容

3、较多除有常规性的跑、跳、投的教学外还设有体操、武术、球类几个方面全面的满足学生身心发展的需要其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主并适当运用课堂讨论室外授课主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到“健康第一、安全第一”的目的　　　　五、教学：　　　　1、认真备课不断改进教学方法激发学生对上体育课的兴趣　　　　2、加强思想教育加强体育教师之间的交流认真听取其他教师的课堂教学从中学习他人的教学方法　　　　六、措施：　　　　1、上好每一堂体育课充分贯彻课改精神突出学生的主体性搞好自主互助教学模式提高课堂效率　　　　2、结合学校的趣味体育发展

4、路线指定趣味体育游戏加强体育活动的趣味性　　　　3、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神注意能力的培养启迪思维培养学生的主动性、创造性　　　　七、教学进度：　　　　周次教学内容　　　　1……………………教学常规、队列队形　　　　2…………………………………队列队形　　　　3……………………...队列队形、游戏　　　　4………………………广播体操、游戏　　　　5……………………………...国庆长假　　　　6………………………广播体操、游戏　　　　7………………………广播体操、游戏　　　　8………………………广播体操、游戏　　　　9…………………踢毽子、跳绳、游

5、戏　　　　10…….各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏　　　　11………………立定跳远、跳远、游戏　　　　12…………….跳远、跨越式跳高、游戏　　　　13………….跳高、前后抛实心球、游戏　　　　14……………..前滚翻、肩肘倒立、游戏　　　　15……….肢体悬垂、实用性攀爬、游戏　　　　16……………………器械体操、韵律操　　　　17……………………………武术基本功　　　　18……………………小球类和球类游戏　　　　19…………………….小球类和球类游戏　　　　20……………………….复习、期末总结