中班上期教学计划

《中班上期教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中班上期教学计划　　　　又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长我们中三班这个新组合每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处我们希望做孩子们的好老师家长们的好朋友.　　　　孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较他们会更自主好奇心极强喜欢参与探索性的活动不喜欢按照大人的要求去做这个时期已经开始有自我意识了这个时候我们鼓励他们自己去想去做去尝试其实是一个很好的机会在这

2、个时期做为老师完全可以先做一个观察者和协助者来发现孩子的兴趣和特长在里适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期孩子不象小的时候那么听话道理又听不懂什么都想知道可又缺乏耐心通过这近两周的观察我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:　　　　一、情况分析：　　　　1、我们中班共有31名幼儿其中女孩19名男孩有22名由于我　　　　班幼儿刚从小班升入中班还需一定的时间适应因此在九月要注意常规的培养冬季即将到来多进行体育锻炼增强体质增加幼儿抗寒抗病能力　　

3、　　2、班内幼儿整体身体素质情况不错喜欢参加体育活动但有个别孩子由　　　　于一些体质上的原因和家长的观念问题身体不是很好出勤率不是很高孩子们的体质好但对体育动作和技能的掌握不是很好竞争意识强喜欢竞赛类的活动基本了解和遵守幼儿园的生活常规自理能力较强　　　　3、在语言活动方面能坚持讲普通话在鼓励下愿意试着大胆的讲话语言的交往能力较强但词汇量不大用词比较单一在听别人讲话时不能耐心的倾听别人的讲话急于表达自己的意见在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶在集体中的学习能力较差喜欢英语活动能积极主动的参与敢于大胆的发音发音

4、正确率较高但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差所以发音不够准确能使用简单的英语对话并理解简单的单词和语言指令对图片的理解和讲述能力还比较薄弱　　　　4、在音乐方面除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏能富有感情的演唱歌曲吐字清晰喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲喜欢参加表演活动能大胆的在众人面前进行表演掌握几种基本的舞步能掌握简单的音乐游戏的进行方法　　　　5、喜欢美术活动和动手类的活动表现的欲望强能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体对颜色的搭配协调的不错比较欠缺的是物体的比例不当画面过于集中拿笔姿势不正确涂色不够

5、饱满基本上能够安全地使用剪刀　　　　二、工作计划　　　　针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标我们准备在各领域开展有　　　　不错的针对性的教育活动和生活活动让孩子得到更有针对性的帮助和发展让每个孩子不同的潜能得到有效的激发　　　　1、健康教育领域：　　　　（1）正确洗手并自觉在餐前便后洗手在成人提示下按时进餐、午睡、活动养成良好、有序的生活卫生习惯锻炼孩子的自理能力对有困难的事情能想方设法的去自己解决从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性不以孩子最后问题解决的结果为评价关注孩子解决问题的主动意识　　　　（2）培养孩子喜欢体育活

6、动的意识培养幼儿对环境和天气的适应性提高出勤率　　　　（3）加强体育活动技能技巧的练习掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以　　　　上能按口令上下肢协调轻松地走跑有自我保护意识　　　　（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体并能在短时间内保持身体姿势喜欢探究跳跃动作的变化形式能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操并在活动中获得乐趣能探究一物的多种玩法　　　　（5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用知道样样食物都吃有利于身体健康喜欢吃各种食物不偏食、不挑食饮食均衡　　　　2、语言教育领域：　　　　（1）培养孩子

7、对图片的理解和讲述能力和对语言的运用能力开展组　　　　词和扩句活动丰富孩子的形容词　　　　（2）在识字活动中请家长配合在课后帮孩子找出没有掌握的内容让　　　　孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容让孩子有目的的学习减少对家长的依赖逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力　　　　（3）喜欢说普通话能较准确的发音能安静倾听同伴的发言注意发　　　　现同伴使用的新词语听懂别人说话的内容　　　　（4）对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣尝试用图示文字表达自　　　　己的意愿和想法能有表情地朗诵能根据内容的变化变换动作愿意扮演不同的角色　　　

8、　（5）用完整句表达自己的想法在宽松的环境下会大胆发言按照诗歌　　　　结构仿造编儿歌　　　　（6）对象形文字有兴趣能根据图形大胆创造文字感知创意文字的乐　　　　趣　　　　（7）培养幼儿爱护图书的习惯不与同伴争抢图书愿意与同伴协商合作阅读　　　　（8）在英语活动中重点纠正个别孩子的发音问题进