年学校写字课教学计划

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1、年学校写字课教学计划　　　　教学计划既要保证教育目的的全面实现又要适应不同地区和不同学生的发展需要体现课程结构的综合性、均衡性和选择性接下来小编为大家编辑整理了年学校写字课教学计划想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网　　　　一、指导思想：　　　　为了全面落实素质教育推进新课程实施提高师生写字水平加强校本课本建设提高学生的汉字书写能力我校从校情、师情出发从小处着眼把写字教学作为学校校本课程使我校师生能够规范、端正、整洁地书写汉字;具备熟练的写字技能;使学生更好的学习语文和其他课程有效地进行书面交流;并有初步的书法欣赏能力为学生的终身发展打下

2、良好基础现根据我校实际情况制定写字教学方案　　　　二、总体目标：　　　　通过写字训练使学生会写钢笔字和毛笔字使学生养成良好的写字习惯正确的写字姿势并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力通过写字教学使学生初知书法欣赏书法培养传承祖国文化的责任感　　　　三、工作思路　　　　以“写字教学”为抓手促学生良好习惯的养成要本着“激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路　　　　1、以科学的教学质量观为指导创新写字教学管理促教学质量稳步提高　　　　2、立足现实、着眼未来、激发兴趣从适应未来社会需要的高度激发学生写字的兴趣　　　　3、遵循教育规律

3、指导学生写字的方法要科学如正确的坐姿正确的执笔方法等　　　　4、习惯养成贵在坚持学生在掌握正确的写字方法后要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习惯　　　　四、具体教学要求：　　　　1、加强课堂四十分钟硬笔教学认真上课备课加强作业检查批改力度　　　　2、充分利用好每周中午的习字时间进一步巩固课堂上的学习成果教师加强巡回指导对学生出现的问题及时进行纠正　　　　3、继续研究学生书法校本教材进一步完善写字教学理论研究　　　　4、各年级的作业均要重视学生习字的质量任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量　　　　5、有计划开展好师生习字活动全面提高师生整体

4、的书法水平：　　　　6、开辟一块展示台每月更换一次学生书法作品积极组织参加各级书法比赛积累参赛成果　　　　7、学期末对全校学生进行写字水平测试将其成绩纳入学生的综合评价　　　　8、学校期中期末等大型成绩检测设置5——10分的卷面分做为对学生的书写情况的直接评价　　　　9、加强书法教学的评价研究制定评估细则认真评定师生的习字质量：　　　　(1)、开展教师的“三字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)”基本功考核活动　　　　(2)、开展“书法之班”评比活动提高整班的双姿及书写合格率和优秀率　　　　(3)、每月评定一批书法之星　　　　10、开设书法园地进行书法

5、教学宣传　　　　五、具体教学安排　　　　第一周：为书法课程作好准备(笔墨纸张等)第二周：介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第三周：楷书笔画的写法(一)点(竖点提点撇点)　　　　第三周：楷书笔画的写法(二)横(长横短横左尖横)　　　　第四周：楷书笔画的写法(三)竖(垂露悬针)第五周：楷书笔画的写法(四)撇(斜撇长撇)第六周：楷书笔画的写法(五)捺(平捺斜捺)第七周：回顾并组合所学笔画练习单个独体字第八周：练习　　　　第九周：楷书笔画的写法(六)折(横折竖折)第十周：楷书笔画的写法(七)提　　　　第十一周：楷书笔画的写法(八)钩(1)(竖

6、钩斜钩卧钩)　　　　第十二周：楷书笔画的写法(八)钩(2)(横钩竖弯钩横折钩)　　　　第十三周：组合笔画练习独体字第十四周：练习书法作品第一十五周：交书法作品六、建立健全评价机制　　　　1、评字是整个写字教学中至关重要的一步是写字指导的延续和提高因此在教学中要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣　　　　2、完善考试评价标准各学科的检测都要设有规定学生书写的评分要求在学生方面适当加减分一项重视卷面书写评价项目认真评价卷面分以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯　　　　3、引入竞争机制规范定期开

7、展各种写字的竞争活动和考核制度坚持平时检查检测制度　　　　4、开展多种有关写字活动学校每学期随机抽样12次检查作业情况评比“写字之星”每学期进行一次写字比赛并按时出榜公布把写字教学落实到每一堂课每一个教师身上作为教师工作和学生学习考核的内容之一以此调动广大教师学生写字的积极性创出有质量的写字特色