小学体育足球教学计划

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1、小学体育足球教学计划导语：通过足球的学习提高学生足球技术体验射门的乐趣发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力以下是小编为大家分享的小学体育足球教学计划欢迎借鉴！一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门2、游戏:《抢西瓜》二、指导思想本课以“健康第一”激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想注重学生身体、心理等整体健康水平的提高激发学生的运动热情重视学生运动兴趣的培养通过小足球射门的学习提高学生足球技术体验射门的乐趣发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力培养学生参与足球活动的兴趣和意识以及团结协作的意识以激发学生参与足球运动为核心注重激发学生学习的

2、兴趣让学生在自主的学习过程中学会学习三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分青少年天生就有一种射门的欲望通过小足球射门与游戏活动的教学让学生掌握射门技术能充分运用到游戏和比赛中去让学生参与足球运动发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质培养竞争意识和参与的积极性促进心理健康和社会适应能力的发展四、学生分析我校学生比较喜欢参与体育活动特别是足球运动但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望体验到足球运动的乐趣因此在课堂上我尽量让学生参与练习提高足球技术；课余时间对部分有兴趣的学生进行辅导让他

3、们更加喜欢足球运动五、教学目标1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动充分体验活动带来的乐趣2、运动技能：在练习与游戏活动中提高足球射门的能力发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识充分促进个性的发展体验足球射门的乐趣六、教学重点：熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门七、教学难点：控制踢球的部位、用力大小及方向八、课堂练习密度：45%九、运动生理负荷：中等强度十、场地器材：小足球12个十一、教与学：讲解示范、自主探究、小组合作、反复练习、游戏与比赛、选优表演十二、教学程序1、激趣导入（2’)1.1:体

4、育委员整队集合,检查人数、服装1.2:师生问好宣布本课学练内容情景导入激发学习兴趣强调安全参与体育活动预防运动损伤的发生评价：集合队伍快速、安静、整齐服装便于运动精神面貌好有安全参与体育活动的意识2、热身活动（8’)2.1:学生跟随排头慢跑,听到哨声迅速集合并成体操队形散开2.2:徒手活动操评价：认真做热身活动注意安全预防运动损伤的发生3、射门练习（20’)3.1定位球射门练习（8’)射门动作要领：A、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定两臂要自然张开保持身体平衡B、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度C、起

5、脚要快：完成射门动作的一刹那动作要果断、快速、突然D、下脚要狠：脚触球的一刹那力量要适当动作要狠F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步争取补射或其他传球动作练习方法：学生成扇形排列于足球门前从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门捡球回来给本队第二人后排到右边队伍的后面依次每个点的位置都可以体验到3.2运球射门（12’)练习方法：学生成两纵队集合两人一组互相传球运球至点球处一人用力踢球射门捡球后从一侧走回到队伍后面排队把球给无球人员评价：学生积极参与控制好球射门有力度和准确度4、游戏：“抢西瓜”（6’)游戏方法：四人一组其中一人持球并可向

6、任何一同伴运传球另有一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抢到“西瓜”抓到者与被抢截球者互换继续进行4.1教师讲解游戏规则、示范4.2脚的不同部位都可传球方向灵活多变5、放松总结（4’)5.1放松活动：球“宠物”累了给它“按摩”全身5.2小结：生自评、互评、师评5.3布置课外练习任务：每天练习提踵50次；多看足球比赛视频5.4下课师生再见收还器材十二、教学反思本节课设置让学生带“宠物”活动的情景使各教学环节随之自然展开为学习目标服务让孩子们产生喜爱情绪激发学习热情通过游戏“抢西瓜”发展学生的下肢力量及身体灵活性让学生观察和模仿的基础上进行反复体验叠加

7、练习有效保证学生的学习效果学生能够积极主动的参与课堂活动充分体验活动带来的乐趣在练习与游戏活动中提高足球射门的能力发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质培养了学生交往能力和团结协作的意识充分促进个性的发展体验足球射门的乐趣上课开始学生在看到球“宠物”时比较兴奋注意力不易集中教师应强调令行禁止讲述要求时学生必须持球听讲学生练习时可能会追求快速完成而忽视运球质量教师应及时制止采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练习教学中力求突出踢球的方法要正确支撑脚的位置要正确、稳定两臂要自然张开保持身体平衡完成射门动作的一刹那动作要果断、快速、突然脚触球的

8、一刹那力量要适当动作要狠射门后千万不要止步后仰要随球向前上步争取补射或其他传球动作学生要知道并能判断正确与错误的技术动作互