人教版八年级下册思想品德教学计划

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1、人教版八年级下册思想品德教学计划　　　　一、指导思想：　　　　1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”全面推进素质教育以“发展学生”为指针以“激励学生、相信学生”为主线以“提高学生”为重点进一步提高学生的科学文化素养　　　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神进一步加强班级的学习风气精神建设增强班级学习积极性的凝聚力　　　　3、坚持德育教研以心理健康教育为重点充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣进一步提高学生的思想道德素养　　　　二、学情分析：　　　　本学期我继续担任八年级[125]班的思想品德教学工作这几个班学生大部

2、分都属于开朗活泼型但不少学生理解能力有待加强上课时都有表达的勇气但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点作为一个负责的老师不只是把好学生教得更好而是更应把潜能生给教好为此我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气　　　　三、教材分析：　　　　八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容第一单元共有二课内容让学生懂得我们在享有权利的同时必须自觉履行应尽的义务第二单元共有三课内容让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值尊重

3、和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值第三单元共有三课内容让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务第四单元共有两课让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人是时代对我们的期望和要求　　　　四、教学目标：　　　　1、首先要让他们说出来会说会表达做题的能力也就能得到相应的提高育人的效果也能体现出来　　　　2、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力　　　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景从中激发学生进行讨论多角度的去思考问题　　　　4、培养学生正确的

4、人生观价值观增强法制观念用一定的理论高度去审视自然人类和社会的发展　　　　五、具体措施：　　　　1、认真钻研教材备好每一节课每一个环节尽最大努力备出高质量的课堂指南　　　　2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情尽量使用互动方式以及直观教学方法给学生创造良好的学习环境做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化　　　　3、切实抓好过关虽然中考时开卷考但为了加强学生的重视我还是要求学生把一些重点知识点背熟这就要求过关这一环节要把严：　　　　（1）每一环节有小检测　　　　（2）每节课有当堂检测　　　　（3）每月有大测验　　　　4按我们学校要求去过关　　　　5、积极进行教学改革

5、及反思多听课、评课提高自身业务水平和教学质量　　　　6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力做到主观与客观的统一形成符合时代精神的人生观、价值观　　　　7、激发学生学习思想品德的兴趣培养学生的学习情趣让学生懂得兴趣是学习最好的老师树立终生学习的观念　　　　8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力发挥学生的主观能动性9、中考“考什么”我们就“练什么”多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练　　　　六、教学进程　　　　日期预期进程执行进程　　　　第一周人民当家作主的国家√2　　　　第二周我们享有广泛的权利2　　　　第三周公民的义务2　　　　忠实履行义务√　　　　第四周

6、生命与健康的权利2　　　　第五周同样的权利同样的爱护2　　　　人人享有人格尊严权　　　　第六周肖像和姓名中的权利2　　　　第七周隐私和隐私权2　　　　第八周尊重和维护隐私权2　　　　第九周知识助我成长2　　　　珍惜学习机会　　　　第十、十一周期中复习及考试4　　　　第十二周财产属于谁2　　　　第十三周无形的财产2　　　　第十四周我们享有“上帝”的权利2　　　　第十五周维护消费者权益2　　　　第十六周公平是社会稳定的“公平”2　　　　第十七周正义是人类良知的“声音”2　　　　第十八周自觉维护正义2　　　　第十九周期末复习2　　　　第二十周期末复习及考试2