中学数学教研组工作计划范文

《中学数学教研组工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学数学教研组工作计划范文　　按教务处统一部署开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准组织学科教师围绕新教材认真讨论将学习所得用以指导教学工作以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容欢迎阅读参考　　中学数学教研组工作计划　　一、指导思想：　　认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线以新课程标准为指导以教法探索为重点以构建“自主学习”课堂教学模式为主题以提高队伍素质提高课堂效率提高教学质量为目的深化课堂教学改革努力改善教与学的方式使我校数学教学、教研质量进一步提高　　二、工作目标　　1、加强组风建设狠抓教学常规更新教学观念提高教师实践能力　　2

2、、构建“自主学习”课堂教学模式努力改善教与学的方式　　3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力　　4、抓好培优补差工作努力解决厌学问题　　5、继续抓好培养青年教师工作　　三、重点及主要措施　　1、加强组风建设把数学组建设成师形象好教研风气浓协作意识和团体凝聚力强特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组主要通过组内讨论与领导交流师生沟通及自修师德听专家讲座等形式增强教师的责任感和使命感同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理以抓课堂常规为突破口抓好各项常规管理严格执行教导处的各项计划　　2、更新教学观念构建“自主学习”课堂

3、教学模式　　⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念武装自己指导平常的教学工作提高课堂教学效率　　⑵调动学生智力活动的积极性积极实行启发式和讨论式教学培养学生自主学习激发学生独立思考和创新意识切实提高教学质量废除注入式、满堂灌挣脱阻碍学生主动发展的束缚构建充满生命活力的“主动发展型”新模式还学生主体参与的权力实现学生主体、主动创新可持续发展　　⑶、继续树立学生是学习的主人教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念以平等、宽容的态度对待学生在沟通和“对话”中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系⑷、强化基础学科和学科基础知识在注重基

4、础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养加强课程与学生生活和现实社会的联系实现课程生活化、社会化和实用化本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级　　⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动　　3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力　　加强信息技术学习不断提升数学教师的信息技术素养增强应用信息技术的意识与能力组织教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享

5、意识数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一从促进学生发展出发教师助学生建立自己的数学学习记录分析通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试允许部分学生进行补测让学生及时体验成功增强学习信心自我激励改进学习现状　　4、抓好常规管理认真落实教导处的各项常规要求　　认真落实教导处的各项常规要求平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别辅导　　5、认真负责的准备数学会考、中考工作　　6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系　　要积

6、极开展校际之间的交流与合作积极参加县镇公开课教学和经验交流活动并积极参与研讨　　四、工作具体安排：　　第一二周学习学校的工作计划讨论制订教研组计划　　第三四周组内研讨如何开展本学期集体备课制订个人的教学工作计划检查作业及教案的开展情况　　第五六周组织观摩课优秀课件讨论、小结　　第五六周学习、讨论新课标的有关教育理念学习教改经验教改课堂试行　　第七八周组织开展七年级数学竞赛　　第九十周学期中期教师备课检查与交流九年级中考备考交流提出下一阶段的中考备考计划　　第十一十二周期中考试质量分析教学反思学期中期教师备课检查与交流　　第十三十四周高爱萍老师初二

7、数学教学　　第十五十六周汪艳红老鼠初三数学教学　　第十七十八周教学常规检查各项指标验收量化计分统计　　第十九二十周期末考试及试卷分析总结本学期工作进行学期教学工作分析找准薄弱环节提整改意见学期结束　　中学数学教研组工作计划　　一、指导思想：　　认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线以新课程标准为指导以教法探索为重点以构建“自主学习”课堂教学模式为主题以提高队伍素质提高课堂效率提高教学质量为目的深化课堂教学改革努力改善教与学的方式使我校数学教学、教研质量进一步提高　　二、工作目标　　1、加强组风建设狠抓教学常规更新教学观念提高教师实践能力　　2、

8、构建“自主学习”课堂教学模式努力改善教与学的方式　　3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力　　4、抓好培优补差工作努力解决厌学问