学习指导要领の历史-TestPageforApacheInstallation

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1、学習指導要領0歴史昭和22年出学習指導要領怎、何回哲①改訂中学校①学習指導要領［才昭和26年、33年、44年、52年、平成元年、10年（0計6回①改訂力幷亍高等学校①学習指導要領M：昭和26年、31年、33年、35年、45年、53年、平成元年、10年①計8回①改訂力幷亍平成元年ST'O改訂（才主怎次COJ；1.昭和22年（Z）学習指導要領（試案）戦後①混迷力①民主教育八①出発•従来①修身，日本歴史及"日本地理总廃■「社会科」总新設男女共Q学習丁召「家庭科」总設•児童①自発的活動总促進「自由研究」总設

2、•各教科①年問総授業時数週授業時数总併垃示歹。2.昭和26年（Z）学習指導要領（試案）教科^400経験領域広分疗、教科間①関連总図召。※従来①「教科課程」＜7）語总，「教育課程」七改*6O•教科总，学習①基礎教科（国語•算数），社会壬自然問題解決总図召教科（社会•理科），主i:創造的卞表現活動总行刁教科（音楽•図画工作•家庭），健康①保持増進总図召教科（体育）①四二①経験領域人分•毛筆学習X,国語学習①一部i:LT,第4学年力、巧課T6J：9^-r6o•自由研究总発展的人解消「教科以外①活動①時間」

3、总設I't6o•道徳教育X,学校教育機会怎指導•各経験領域（二充疋召授業時数总，教科①総授業時数広対弓「召比率疋示L7zo3.昭和33年①改訂（教育課程①基準LT規定）経験主義教育总是正系統的学習①重視七基礎学力①育成•学習指導要領怎教育課程①基準七U疋文部大臣力'公示Lfco•道徳①時問总特設道徳教育①徹底总図召。•基礎学力LTO国語，算数①充実七，科学技術教育①向上总図算数，理科①充実。•各教科①系統性总重視L,目標及1/内容（0精選基本的事項O学習人重点总置＜o4.昭和43年CO改訂調和七統一

4、①笳召教育課程①編成実施•小学校①教育課程总，各教科•道徳•特別活動①三領域七定的召。•人間形成①上力、5調和i:統一朋召教育課程①実現总図召。•授業時数总，最低時数力、5標準時数人改5.昭和52年CD改訂児童①学校生活0七充実毗注召•知•徳・体CD調和（DhMz人間性豊力、卞児童①育成总図召。•各教科①基礎的•基本的事項总重視。指導内容总精選・創造的能力①育成总図5•充実。亡学校生活总実現各教科①標準時数总削減T6O•各教科等①目標・内容总中核的卞事項広止的，学校々〉教師①創意工夫rL^.o6.平

5、成元年①改訂新LV、学力観広立。教育t個性重視CO教育•教育活動全体总通1ST,豊力、肚心总老bfc＜SL＜生吉召人問①育成总図召。•基礎・基本①重視i:個性教育CO推進总図召。•文化伝統①尊重i:,国際理解①推進总図召。•低学年新教科i:LT「生活科」总新設J社会科•理科总廃止T6O•学級会活動七学級指導总統合。疋「学級活動」学習指導要領①相^1^0変化昭和43〜45年改訂・・・教育内容（D--層①向上（「教育内容①現代化」）（時代①進展人対応。比教育内容①導入（算数集合①導入等））I昭和52〜5

6、3年改訂・・・^）i:59fo6充実。上学校生活①実現=学習負担①適正化（各教科等①目標・内容总中核的事項（-Llf6）I平成元年改訂・••社会①変化怎自：対応心豊力、卞人間◎育成（生活科①新設、道徳教育①充実）I平成10年改訂・••自5学0＜自：考元召力「生吉召力」育成（教育内容CO厳選、総合的卞学習（D時間①新設）教育課程①基準①改善人当TsS基本的考;t方（子①成長"願-、七学校f①期待）子幼児期力、乙思春期总経疋、自我总形成—自5（7）個性总伸長•開花艺乜卞力亠発達总遂ifxv^<0教育X、

7、r9Lfc子七、発達总扶疗■召営6A,^O営族H:学校OWfi担刁哲（DK才卞<、学校、家庭、地域社会力•連携总図《9、教育機能总十分発揮子七、飞9発達力M足fo60我々厲:、後疋哲述-

8、々卞活動总体験0、学校icfeits教育活動七总更広有機的広関連付rtsrioT-層教育効果总高ftsri^75^6Ls并、学校疋学習識•技能壬学0<方卞m家庭壬地域社会生吉疋働<力七J7：用v^H6rtizioT-層深根付v^rv^