中心学校语文教研组的工作计划

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1、中心学校语文教研组的工作计划　　　　一、指导思想　　　　20xx年春季我中心学校语文教研组以党的十六届五中全会精神为指导认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神以课程改革为契机以语文课程标准为指导以学习新理念探讨新教法为重点改进教学方法培养学生自主、合作、探究的学习方式突出学生的学习和发展主体地位继续在实践的基础上改革评价机制进一步提高语文教学的质量和水平　　　　二、教研目标　　　　1、加强学习更新教育观念转变教学思想认真学习新《新课程标准》切实转变教育观念树立正确的教学观、质量观　　　　2、全体语文教师要和新课程一起

2、成长基础教育课程改革应渗透各个年级能否顺利进行关键在于教师的素质能否适应要求因此当务之急是加深全体教师对新课程的理解提高教师实施新课程的能力和水平各学校的教研组应重视提高每一位语文教师的业务素质充分利用每周三晚的教研活动时间组织教师看录像、谈反思、多交流不断更新教学观念、丰富教学理念将新观念、新理念用在教学实践中及时对自己的知识和经验进行重组使自己逐渐成长适应新的变革　　　　3、丰富语文教研的内涵前几个学期我们在这一方面做了很多工作以区性、点性教研组为单位大量地组织听课、评课在课堂实践中、在交流探讨中加深对语文新课程理念的理解并尽最大努力

3、改进我们在教学存在的问题本学期将加大此项工作的力度　　　　4、牢固树立终身学习的意识要加强自身教学理论修养和文化修养借助中心学校网络的优势要求教师积极参加网上学习和交流活动组织语文教师学习《福建教育》《小学语文教学》《小学语文教学设计》等教学刊物提高教师驾驭课堂教学的能力大踏步推进课程改革　　　　三、教研措施　　　　（一）解放思想转变观念继续深化课程改革　　　　1、各校要提高对课改实验重要性和紧迫性的认识对几年来的实验进行认真的总结和反思并在此基础上进一步转变观念改革工作方法推动课改实验稳步实施　　　　2、继续做好新课标和新教材的理论研究

4、要积极组织教师参加区性各种教研活动如中心小学举行的“课堂教学开放周”活动“语文文本解读与教学设计”最佳“作文批改”和最佳“教学反思录”的评选活动并努力造就一支观念新、理论强、业务精的骨干队伍各校根据自身特点在校内广泛开展课改实验和学习活动教师也要加强自身学习提高认识勇于实践　　　　3、加强对实验科目的指导工作学校和课堂是实施课程改革的主要阵地本期中心教研组将继续改革工作方式树立服务思想深入学校和广大教师一起研讨新课程发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和教师典型及时了解教改动态和教师们的需求并针对课改中的出现的新问题、新情况及时采取对策

5、　　　　4、将教学研究工作的重心下移到各校促进与新课程相适应的校本教研制度的建立以新课程为导向以促进每个学生的发展为宗旨以课程实验过程中的学校所面临的各种问题为对象以教师研究为主体校长是校本教研责任人和组织者要求各位校长要认真组织校本教研活动建立并完善校本教研制度营造民主和谐的教研氛围要以教学观念的更新和教学行为的改进为指导重点尊重教师创造性的劳动鼓励教师通过自我反思、同科互助、专业引领等方式来解决课改中的实际问题及时发现典型并加以推广　　　　5、基础教育课程改革将推动课堂改革进一步深化其主体作用在于完善教研体系加强教、学法指导特别是因为

6、新课的启动对教师来讲是个严竣的课题经中心学校研究仍采取划片区形式各校以校内为着眼点进而形成片区与片区之间的示范、观摩、交流、研讨的教研网络通过交流与评比使一部分教学新秀脱颖而出以点带面予以推广　　　　(二)加强教研活动稳步提高教学质量　　　　1、抓好教学常规的落实是提高教学质量的必要保证各小学仍然要以《安溪县小学教学常规管理暂行规定》夯实计划、备课（课后记）、上课、作业批改、辅导、测试等各个教学环节提高教师的教学水平要处理好课程改革与教学常规的关系确保教学常规及相关规定的落实学期初各校要结合本校实际制定出符合教师的检查评比量化标准每个月规

7、范教师的教学行为以严、细、实的工作态度把握好教学的环节各环节都要求事前有计划事后有总结操作有记录并作为年末考评的重要依据　　　　2、校长、主任要在学期初制定出本校业务教学工作要点及教研计划教研组活动每周不少于一次要做到定时间、地点、人员、内容、主持人、中心发言人、记录人内容丰富力求实效要指定专人负责备查　　　　3、大胆进行教学法尝试及专题研究写出相应的课题实验及论文中心小学实验专题要立项操作过程要记录期末和年末要进行实验专题小结　　　　4、积极开展语文实践活动注重课内外联系校内外沟通学科间融合开掘语文实践活动的资源鼓励、引导多种形式的语言

8、实践活动如课外阅读、诗歌朗诵、新闻发布、墙报、剪报、手抄报、课本剧、小发明习作等等使语文成为有情有趣有果的学习锻炼语言能力熏陶人文精神　　　　5、加强毕业年级管理确保毕业班教学质量各校要把毕业