主题教育检视问题清单及整改措施六篇

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1、“不ＸＸ心、Ｘ记Ｘ命”主Ｘ教育检视问题清单和整改措施（一）问题类型问题清单整改措施完成时限理想信念方面实践运用还不够“好”。对习主席治国理政重大战略思想学了很多，但多数停留在“是什么”这个层面，投入XX运用不够深入，还没有真正把蕴含其中的立场、观点、方法，转化为科学的思维方式、管理理念、工作方法。持续在看齐追随上加劲加力。紧紧跟上习主席思想步伐，紧紧围绕党委首长决心意图开展工作，不断增强“四个意识”，坚定“两个维护”，切实把XX、让习主席放心落实到行动中，坚决做习近平XX思想的坚定信仰者、忠实推动者、模范践行者。长期坚持理论学习方面理论学习还

2、不够“深”。急学急用、现学现用的多，系统全面、计划学习的少；参加集体学习的多，个人主动自学的少；本职业务知识学习的多，广泛涉猎拓展学习的少；零打碎敲学习的多，大块时间学习的少，在了解情况、熟悉XX上，很少拿出更多时间学习充电，对习近平新时代中国特色社会主义思想XX发展脉络、内涵要义、实践要求等系统把握不够、感悟领会不深。始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界，以理论上的清醒，促进政治上坚定。不断用习近平新时代中国特色社会主义思想XX武装头脑、指导工作、推动实践，持续加强政治能力训练，力求做到理

3、论与实践相统一、学习与运用相统一、言论与行为相统一。长期坚持联系群众方面思想认识还不够到位。在考虑问题、筹划工作上，有时站在本身、本领域角度多一些，对其他工作主动思考谋划、积极建言献策相对要少一点，在XX“参谋”“助手”作用发挥还有提升空间；进一步深入群众，端正工作态度和自身思想，始终把工作重心放在落实上，把功夫下在老老实实、踏踏实实、扎扎实实抓好部队建设上。重实际、讲实话、干实事、求实效，充分发挥主观能动性，尽一切努力把工作往实里抓、往细里抓、往深里抓，真正落实到末端。12月底前工作作风方面慎独慎行还不够严谨。集合站队，参加XX也有偷懒的情

4、况，组织学习教育也有缺课现象，平时XX训意识不强，平时看似工作冲突，实则反应出自己自身要求不严，表率作用不好，长期来看危害不容忽视。常怀坚守底线红线的律己之心。严守改进作风和廉洁从政的各项规定，时刻铭记纪律这条“生命线”，法律这条“高压线”，党纪这条“警戒线”，不断加强党性修养，涵养人品官德，严管小事小节，自觉做到慎独慎微、正心修身、律己持家，让组织信任、XX信赖。长期坚持自身要求方面一是落实XX有差距。二是落实上级指示精神有打折扣的现象。在参加上级XX会议的时候，有带XX入场的时候。进一步约束自己。人生最大的敌人是自己，管不住自己，就可能被

5、自己打垮。尤其是党员干部，更须管住自己，时刻保持清醒头脑。不伸手向组织讨价还价，不伸手侵占XX的利益。要管住自己的嘴，不该说的不说，与上级党委保持高度一致。自觉做到常育高尚之趣，常戒享乐之念，常励进取之志，管得住生活小节，守护好精神家园。长期坚持6“不ＸＸ心、Ｘ记Ｘ命”主Ｘ教育检视问题清单和整改措施（二）问题类型问题清单整改措施完成时限理想信念方面对党的创新理论学习研究不深，对一些热点、焦点问题缺乏深层次互动和思想交流；紧盯主Ｘ教育“思想政治受洗礼”具体目标，在原有学习的基础上取得新进步；严格落实参加党日制度，搞好自学和其余党员讨论交流。长期

6、坚持理论学习方面理论学习的重要性认识还不深刻，没有把理论学习摆在首位；在理论学习上还不够自觉，对学习的重要性认识还不足，要求不严。加强自身学习，提高素养。紧跟党的步伐，做好本职工作，不断学习习主席系列重要思想以及专业技能和业务知识。长期坚持联系群众方面密切联系群众是我们党最大的优势，最重要的优良传统和永恒不变的初心。我们党来自人民，服务人民，人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。主要存在以下几个方面不足：一是责任意识不强，工作标准不高，习惯用老办法、老方式想问题，缺乏把事情做到的工作理念；二是联系群众不够，做群众工作简单化不

7、会做群众工作；三是党员作用发挥不明显，对党的方针政策一知未解。强化工作作风，敢于较真碰硬、加强末端落实，绝不一味降低工作标准。做好干部的好帮手，勇于担当，克服困难，树好榜样。12月底前工作作风方面思想观念不能与时俱进，思维层次不高，视野还不够开阔；抓建部队思路举措还不够科学，标准还不够高；勇于开拓创新，积极完成好各项任务。面对XX当前形势，积极做好本职工作，以确保高质量、高标准的完成各项任务。长期坚持自身要求方面对一些潜规陋习、小道消息、消极言论和错误思潮见怪不怪，积极斗争、全力纠正的意识还不强，满足于自己不听、不信，但对别人的随意传播、故意

8、散播的行为没有较真碰硬，缺乏积极引导、正面指导；着力加强学风改造，深入纠治应付、浅表、零碎、被动、虚夸、浮躁等不良学风，真正把学习成效落到看齐追随的笃行上、理想信念