2019-2020年高中英语 Unit 3 Back to the past教案 牛津译林版必修3

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1、2019-2020年高中英语Unit3Backtothepast教案牛津译林版必修3【美文阅读】Exploringthelostcivilizationsoftheworld在地球上，存在着各种各样没落的文明。其中既有神秘莫测的金字塔文明，又有消失的各种古城文明。众多的古城遗址究竟在哪里呢？一起来探索一下吧！Someofthemnestle(半隐半现地处于)inthejungleonamountain.Someofthemarefoundinthemiddleofamoderncity.Theremainsoftheselostcivil

2、izationsarejustwaitingtobeexplored!MachuPicchu(马丘比丘)isthelostcityoftheIncas(印加文明)．Overthecenturies，thecitywascoveredindensejungle，butin1911，theexplorerHiramBinghamrediscoveredthecityinPeruandbroughtittotheworld'sattention.Tikal(蒂卡尔)maybetheoldestoftheMayancities.Locatedin

3、northernGuatemala(危地马拉)，thesitesofTikalNationalParkbecameaUNESCOWorldHeritageSitein1979.Accordingtohistoricalresearch，thepopulationofTikalchangedfrom10,000toashighas90,000，makingitoneofthelargestcentersandarchaeological(考古学的)sitesoftheMayancivilization.Thecitywasdesertedi

4、n900ADwhentheMayamovedelsewhere.MohenjoDaro(摩亨左达罗)isanimportantcityofHarappancivilization(哈拉帕文明)．Thecitydatesbackto2600BC，makingitoneoftheworld'searliestmajorarchaeologicalsites.Afteritwasdiscoveredin1922inPakistan，peopleweresurprisedtofindthattherewasasewagesystem(污水处理系统

5、)inthecity.ThereisanunderwatercityofYonaguni(与那国)inJapan.OffthesouthernshoreofOkinawa，somehugestonestructureslieunder20to100feetofwater.Manypeoplebelievetheyhavebeenbuiltbysomeancientcivilization.【诱思导学】完成下面表格(每空一词)LostCitiesLocationsCivilizationsMachuPicchu1.Incanciviliza

6、tionTikalGuatemala2.civilizationMohenjoDaro3.4.civilizationUnderwatercityofYonaguni5.Someancientcivilization【答案】1.Peru2.Mayan3.Pakistan4.Harappan5.JapanPeriodⅠPreviewing(教师用书独具)●教学目标本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，为下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。●教学地位本课时主要讲述人类消失

7、的文明，其中阅读部分是一名加拿大学生记叙的在意大利的庞贝和中国的楼兰两地的旅行见闻及感受。以日记的方式让人身临其境，更好地体现单元中心话题。教师要利用课文培养学生阅读日记的技巧；培养学生有效运用阅读策略的能力；提高阅读能力。(教师用书独具)●新课导入建议1)从建筑谈起，用多媒体展示学生熟知的中国文化的代表性建筑，如：故宫、颐和园、天坛等古代建筑，并扩展到谈论世界文化，使学生易于接受。2)教师利用多媒体播放古代建筑的图画，使学生对人类古代文明产生直观的感性认识。有利于调动学生的学习兴趣。3)呈现本单元的部分词汇。为熟悉本课的词汇和内容作铺垫

8、。●教学流程设计导入新课。⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第45页)。⇒学生就“美文阅读”进行讨论，统一答案。⇓学生再次阅读课文(课本第42－43页)并完成“语篇理解”(见学案第4