【历史】第21课《新文化运动》课件(岳麓版必修3)

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1、历史：岳麓版必修三第五单元近代中国的先进思想第21课新文化运动课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨运动对近代中国的思想解放的影响一、新文化运动的背景（原因）二、新文化运动的兴起概况三、新文化运动的内容四、新文化运动的影响（评价）本节内容：1、政治2、经济3、思想一、新文化运动兴起的历史背景1915年5月9日袁世凯接受“二十一条”政治：（国外）帝国主义加紧侵略中国进入山东的日军1915年袁世凯到天坛行祭天礼袁世凯称帝标准像政治：（国内）袁世凯倒行逆施，复辟帝制经济：民族资本主义进一步发展一战期间，张

2、謇创办的南通大生纱厂发展很快，仅其一厂、二厂到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在大战期间获得的。近代中国民族工业的黄金时期工业分布示意图思想：西方启蒙思想进一步传入中国，袁世凯却掀起尊孔复古逆流1、政治2、经济3、思想国外：西方启蒙思想进一步传入中国国内：袁掀起尊孔复古逆流民族资本主义进一步发展资产阶级要求实行民主政治，进行思想革命国外：帝国主义加紧侵略中国国内：袁世凯倒行逆施，复辟帝制一、新文化运动兴起的历史背景（根本原因）（直接原因）基础达标二、新文化运动的兴起概况1、兴起标志：

3、_____________2、主要阵地：_____________3、活动基地：_____________4、指导思想：_____________1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》《新青年》北京大学民权、平等思想和进化论一、新文化运动兴起的历史背景二、新文化运动的兴起概况1、兴起标志：1915年，陈独秀在创办上海《青年杂志》主要思想阵地“兼容并包”3、活动基地：蔡元培北京大学鲁迅为北大设计的校徽新文化运动的时候，假如你是当时的一名北大学生，你可能会遇到什么人物？李大钊新文化运动代表人物胡适钱玄

4、同刘半农鲁迅陈独秀重点突破探究学习要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上……思想上一切的黑暗。——陈独秀阅读材料结合教材内容思考和讨论：1、“德先生”与“赛先生”分别是指什么？其内容是什么?2、它们在新文化运动中的地位如何？1、“德先生”与“赛先生”民主：资产阶级民主制度、民主思想科学：西方的自然科学知识和科学精神三、新文化运

5、动的内容DemocracyScienceScienceDemocracy提倡____,反对_____提倡_____,反对_____科学迷信民主专制民主和科学——新文化运动的核心内容2、提倡新道德，反对旧道德“打倒孔家店”余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。——《自然的伦理观与孔子》（1）“打倒孔家店”李大钊思考：“打倒孔家店”是要打倒孔子吗？不能简单地理解为为了打倒孔子“打倒孔家店”的实际上是反对什么？反对儒家伦理道德为核心的旧道

6、德你认为什么是旧道德,什么是新道德?旧道德是:以三纲五常为核心的儒家伦理道德新道德是:男女平等，个性解放等你觉得这个口号会产生什么样的影响？积极：解放思想、推动反封建斗争消极：易导致人们对传统文化的全盘否定难点分解思考：“打倒孔家店”是要打倒孔子吗？不能简单地理解为打倒孔子“打倒孔家店”的实际上是反对什么？反对儒家伦理道德为核心的旧道德你认为什么是旧道德,什么是新道德?旧道德是:以三纲五常为核心的儒家伦理道德新道德是:男女平等，个性解放等你觉得这个口号会产生什么样的影响？积极：解放思想、推动反封建斗争

7、消极：易导致人们对传统文化的全盘否定中国传统文化的精华与糟粕精华崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”提倡“民本”与“德治”尊老爱幼的伦理道德优秀的文学、艺术、科技成果糟粕维护专制的纲常礼教压抑人性的“存天理、灭人欲”摧残妇女的“三从四德”扼杀创造力的“八股取士”宣扬迷信思想、培养奴才意识我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！——《狂人日记》对旧礼教攻击最为猛

8、烈的人———鲁迅（2）鲁迅与《狂人日记》《狂人日记》封面《狂人日记》插图《狂人日记》经典段落《狂人日记》最后的呐喊没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……（一九一八年四月。）用什么来救孩子？3、鲁迅与《狂人日记》1、《狂人日记》：揭露封建礼教的吃人本质2、《我之节烈观》：揭露“忠、孝、节”伦理道德的危害“我依据以上的事实和理由，要断定节烈这事是：极难，极苦，不愿身受，然而不利自他，无益社会国家，于人生将来又毫无意义的行为，现在已经失了存在的生命和价值。