浙江立信阀门有限公司5S现场管理的问题分析【开题报告】

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1、开题报告浙江立信阀门有限公司5S现场管理的问题分析一、立论依据1.研究意义、预期目标研究意义：本次论文研究的主要对象是浙江立信阀门有限公司的5S生产现场管理存在的问题分析。现场管理是现代企业管理的重要组成部分，而5S管理又是最基本，最行之有效的现场管理方法。企业的5S现场管理的研究对企业本身的发展起着至关重要的作用，使企业在市场竞争中处于主动地位。本文的重点在于立信阀门厂的5S现场管理之上，因此要对立信阀门的5S现场管理进行分析跟研究，找出其中的问题所在。预期目标：本次论文的研究的是基于5S的浙江立信阀门现场管理的问题分析，在该阀门厂预计做数周的现场考察并记录情况，从中了解该厂的5S现

2、场管理的实施情况和存在的问题，并研究出对策，提高该厂的5S现场管理，使之能够持续发展下去。2.国内外研究现状国内研究现状：张平先生认为“5S”运动是投资最少、原理最简单的运动。（张平，2003）该观点强调了5S运动能有效的提高生产效率，并且降低生产成本。张挺强调：5S管理归根于素养，对于企就是教育和培养员工形成统一的、固定的、习惯性的认识和行为（张挺，2008）深圳3A企管顾问有限公司总经理肖智军更是认为，99%的中国企业应该实施5S。（山河，2003）陈晓涛提出：实施5S现场管理如何，其根本因素是人，人是企业最重要的资源和财富。“人造环境，环境育人”，现场的每个人以其自身的能力和意识

3、发挥各自的作用。（陈晓涛，2009）国外研究现状：美国著名学者托马斯·艾伯·斯是现场管理“一线管理者中心论”的代表人物。他认为:“我们已经跨人一个新时代，企业生产第一线管理者是这个新时代的中心人物”4。随着管理结构的流线化，随着组织层次的逐步减少，第一线管理者发挥作用的领域将越来越广阔，第一线管理者必须扮演多方面的角色，其中包括领导者、决策者、助手以及受过充分训练的管理人员等等。与此相适应一线管理者需要的管理技能也是多方面的，包括人际关系的处理技能、价值取向、领导艺术、扶助手段、工作绩效、直观思维、决策工具以及非传统型职员等等。“一线管理中心论”作为企业生产基层管理人员的成功之路得到美

4、国现场管理作业主管、工长等一线管理人员的普遍认可。日本著名学者夸井正明教授是现场管理“低成本改善永恒论”的代表人物。他认为:“生产过程中不论是一条生产线、一道工序、一个车间、一个工段都是普遍存在低成本改善的问题而且是永恒的无条件的，包括采取现场改善的常规性、低消耗的方法和消除浪费与规范作业方法”。关于常规性、低消耗的现场改善方法，是引导现场管理人员抛开复杂的工具和科技方法，去处理一些可以用常规性、低消耗的方法解决现场作业中的问题。利用常识性的工具、检查表及技巧，不须花费多少金钱，这就是低消耗的“改善”其次是消除浪费与规范性作业的问题。任何不会产生附加价值的活动，就是“浪费”。消除浪费，

5、可以作为改进生产力和降低作业成本的最有效方法。着眼于在现场消除浪费就是以非增加投资而增加价值。对于生产作业流程里的许多小改善，逐渐累积起来，就会形成显著的成本效益和生产力规范性作业即标准化。实施标准化作业，是在每一个流程中确保质量和防范错误再发生的有效方法。5S现场管理。5S现场管理起源于日本，是指在生产现场中对人、机、料、等生产要素进行有效的管理。这是日本企业独特的一种管理办法。1955年，为了确保作业空间和安全，日本开始推行两个S。宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿。”后来，因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，即清扫、清洁、修养，使其应用空间及适用范围进一步拓展。1986

6、年，日本的5S的著作逐渐问世，5S是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和修养(Shitsuke)这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以开展以整理、整顿、清扫、清洁和修养为内容的活动，称为“5S”活动。从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。3.参考文献[1]张平.“5S”—一个值得借鉴的管理理念[J].煤炭企业管理.2003（03）.[2]张挺.企业5S管理实施要点分析[J].科技资讯,2008（31）.[3]山河.日本大企业的“5S”管理[J].中国市场,2003（01）.[4

7、]陈晓涛.企业5S管理存在问题及其对策[J].内蒙古科技与经济，2009（03）.[5]张亚东、魏松坡、朱全洲、王超、孟祥中.国有企业推行5S管理中存在的问题与对策[J].河南商业高等专科学校学报，2009（05）.[6]李明荣.试论企业如何有效推行5S管理[J].中国市场，2008（15）.[7]卢惊涛、向佐春.我国企业实施5S管理中存在的问题和对策[J].价值工程，2007（11）.[8]陈国霖、邵玉英.生产现场推行5S管理的问题及建议[J