作文五好口诀-颜色我的读书境界万紫千红才是春

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1、化繁为简化难为易——作文五好口诀《考试说明》有关作文的要求一、切合题意,符合要求二、感情真挚,思想健康  三、中心明确,内容充实  四、结构完整,语言通顺五、思想深刻,材料新颖,有创意,有文采。北京高考作文题目规则转折包容说“安”北京的符号细雨闲花“五好”口诀(一)写好一人写好一事写好一物写好一理写好一情“五好”口诀审好题选好料搭好架行好文写好字实际应用1、话题“颜色” 空题写实2、命题“我的读书境界”俗题写新3、命题“万紫千红才是春”新题写活作文颜色阅读下面的文字,根据要求作文。世界不能没有“颜色”。“颜色”(或某种“

2、颜色”、某几种“颜色”)使你想到了什么?请以“颜色”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得抄袭。作文五好口诀审好题选好料搭好架行好文写好字一、审好题阐释“颜色”1、色彩。例如红色、棕色、灰色、绿色、蓝色和白色、黑色等2、女子的姿色回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。失我焉支山,使我妇女无颜色。(匈奴诗)3、颜与色(个人拆解)(红花 颜是花 红是色 皮之不存毛将焉附 本与表)二、选好料人生命的颜色诗词的颜色一红冒白发红袄老太谁说颜色故事红色的痛焚书火烧火刑火刑之

3、红烧化了肉体烧亮了真理烧响了名字物百花故宫红墙晚霞黄色:黄土我的爹黄河我的娘 黄米我的粮 黄沙我的床 黄皮肤长在我脸上 勾践的苦胆颜色反意而为无颜无色增彩添色地图移色理暮去朝来颜色故?我喜欢灰色颜色只是锦上添花情爱情的颜色母爱的颜色家乡的颜色友情的颜色三、搭好架并列李白的颜色陶潜的颜色岳飞的颜色 早中晚的颜色春夏秋冬的颜色递进我喜欢灰色我为啥喜欢我会怎么做对比有颜有色无颜无色(人或事或国)黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾万里乘云去复来,只身东海挟春雷。忍看图画移颜色,肯使江山付劫灰。浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。拼

4、将十万头颅血,须把乾坤力挽回。切记选料切分一定要具体绿春天的浅绿夏天的浓绿秋天的冬天的(每个阶段找一句名诗)比如女子的姿容六宫粉黛无颜色暮去朝来颜色故人面桃花 国色天香冰清玉肌我从小到大对颜色的认识由具体到抽象四、行好文想清楚写明白用点句式使整齐来点诗文能生香五、写好字劳动被尊重 心肠不再硬优秀作文1、家乡的颜色2、五彩江南3、雪的颜色4、诗词中的颜色5、颜色是锦上添花作文我的读书境界阅读下面的文字,按要求作文。(60分)随着年龄的增长,阅历的增加、水平的提高,每个人的读书都会产生不同的境界(事物所达到的程度或表现的情况

5、)。有人认为,读书的第一境界,是见书就读,不加鉴别。第二个境界,是读自己喜欢的书。第三个境界,是只读几本最喜欢的书,反复阅读、精心研究。也有人认为,读书的第一个境界,是读作者的思想、情感、经历。第二个境界,是从书中寻找自己的影子,思考自己的经历,升华自己的思想。第三个境界,是把读书的心得感悟传播给他人。……你的读书生活可以分为几个境界?它们各自有怎样的特点?请以“我的读书境界”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于800字。作文五好口诀审好题选好料搭好架行好文写好字一、题目特点(审好题 把限定审准)作文题目特点:

6、审题无障碍,难度不大,限定不少(或比较具体),容易落入俗套。学生必须在限定的范围内作文,我们通常把这种情况叫做带着镣铐跳舞。你必须在出题人限定的范围内展示自己的思想和能力。像海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。所以,这是一道很有训练价值的题目。其无障碍体现在人人都必有读书的生活、经历,高中生读书十年,又必定有不同的境界,所以人人有话可说有事可写;其限定性体现在1、必须是“我”的读书的境界2、最好是不止一个境界3、而且必须写出每个境界的具体特点有了这三个限定,一是很有效地避免了抄袭与宿构,二是给真正有感悟有思想的学生以展示自己的空间和

7、脱颖而出的机会。其容易落入俗套在于,一些同学会以材料中的“有人认为”“也有人认为”为基本框架,更多的同学则以“上小学时”“上初中时”“上高中时”的模式来结构文章,框架是有了,清晰也有了,内容也有了,就是自然地落入了80——90%的俗套。二、免俗(搭好架与选好料 把俗题写新)80——90%的学生都走的路,肯定是俗路,但并非就不能走,当你无路可走的时候。新,并不以为着是无人走的,10%的学生能想到的就是新,一本30份的作文,有2——3份与众不同,不是新颖是什么,肯定会令阅卷老师眼前一亮心里一动笔下一松。可用古人传下来的几种框

8、架1、王国维的求学三境界古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。2、唐太宗的三镜魏征薨,太宗废朝五日,亲为其制碑铭文,并临朝叹曰“以铜为鉴,可正衣冠

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