名师工作室发展规划

名师工作室发展规划

ID:45887365

大小:79.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-19

名师工作室发展规划_第1页
名师工作室发展规划_第2页
名师工作室发展规划_第3页
名师工作室发展规划_第4页
资源描述:

《名师工作室发展规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、名师工作室发展规划    依据奇台县教育局《奇台县教学能手培养工作室实施方案》文件精神以及《奇台县中小学名师工作室年度考评细则》在县教育局的大力支持下我们成立了奇台六中卢向东名师工作室为使工作室正常运转并发挥其应有的作用特制定工作室建设和研修员培养方案    一、工作室宗旨:    卢向东名师工作室是教师成长的共同体教学改革的实验室活力课堂的发源地教学质量的促进者    二、工作室思路:    要把工作站建设成为名师的摇篮教学的基地研究的平台辐射的中心按照围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心

2、、全程参与、培训教师、培育大师的建设思路以师徒制和情景认知理论为指导以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、建立若干教师学习共同体积极主动开展教育教学重点问题研究加强学科教学教研团队建设解决学科教学难题发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台工作站重点落实教学研究、示范引领、教师培养、示范辐射几大工作开展校内、校际间的示范辐射工作让更多的一线教师加入到本团队中    三、工作目标    1、培训各层次的名师三年内培

3、养出一定数量的州、县级骨干教师、学科带头人    2、每周至少开展1次专题教研活动比如报告会、名师讲坛、名师献课、专题讲座等并将周活动信息上报县教育局教研室    3、每周听2节课重点是徒弟课    4、工作室成员每学年至少完成一篇专业论文    5、工作室成员每周写一篇读书心得或教学感悟等每年精读两本书并在工作室读书沙龙中交流学习体会    6、三年内高质量的完成一个州级教研课题    7、三年内汇编一本工作室成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集(每学期一本活动专刊)    8、三年内把本工作室建设成昌吉州有知名度有影响的名师工作室  

4、  四、工作室规划    1、成立工作室领导小组    工作室组长:    2、工作室成员及分工:    活动执行:    信息报道:    图片影像:    档案整理:    图书管理:    宣传:    名师工作室室长:    3、工作室研修员培养计划    (1)建立规范的工作室成员档案记录培养过程    (2)严格工作室管理和考勤    (3)每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划    (4)每学年对工作室成员进行年度考核    (5)每位成员至少订阅2份教学专业报刊、杂志加强理论学习    (6)熟练掌握多媒体辅助教学

5、和课件制作    (7)外出参观学习要交学习报告    (8)每学期每位成员至少开设一节优质示范课至少听课20节    (9)每学年每位成员至少开设讲座一次积极参加各种教研活动和会议    (10)每学期每位成员都要交一份教学设计、一个课件    (11)每学年每位成员至少参加一项课题研究至少完成一篇专业论文    4、工作措施:    (1)每周召开1次全体成员会进行小结、研讨和布置工作等;    (2)通过集中和网上交流等方式学习、研讨新课程教学要求和教学建议    (3)由主持人不定期推荐阅读书目和文章等;    (4)邀请全体成员参加

6、主持人或成员在学校开展的教学开放周、专家讲座等教研活动;    (5)每个成员必须制定个人成长规划确定短期和中期目标;    (6)每半年检查通报成员完成规定目标的情况并把研究成果在工作室主页上公布、交流    5、工作保障    (1)名师工作室配备必需的办公设备(桌椅、计算机、多媒体、电话、柜子)    (2)充分利用上拨资金用于聘请专家指导和正常开展活动    (3)争取相关部门支持配置活动用的数码相机、摄像机、微型投影机

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。