高职医学院校学生创业教育问题分析及对策

高职医学院校学生创业教育问题分析及对策

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1、高职医学院校学生创业教育问题分析及对策    创业教育能够培育学生的协作能力、忧患意识、坚忍不拔的良好心理品质创业教育符合创新型医学人才培养的方针医学教师应当积极的转变教学方法不断革新自己的课堂教学模式加强对学生创业能力的培养    【摘要】现阶段高职医学院校在创业教育上滞后导致医学院学生不愿自主创业或自主创业能力差的现象产生针对这种现象高职教师在教学中要培养学生的创业意识帮助学生树立企业家精神等通过这种教学方法和传统的医学教育相结合构建医学院校的创业教育空间孕育创业梦    【关键词】高职医学院校;创业教育;对策分析    在其他高校创业教育如火如荼的开展之

2、时医学院在创业教育上显得格格不入医学院校的学生社会需求都很稳定因此医学院教师往往忽视了对学生创业能力的培养导致医学院的创业教育停滞不前但近几年各高校的扩大招生使的医学院毕业生人数逐渐满足了社会的需求很多的单位开始逐渐录用更高层次的医学人才使得高职院校医学毕业生的就业空间受到严重的挤压很多毕业生面临着毕业即失业的尴尬局面为此如何提升高职医学院学生的创业能力成为现阶段高职教师亟待解决的教学难题    一、现阶段高职医学院学生创业难的原因    (一)很多学生由于受到传统的文化思想、学校课程的设置、学校对学生的培养目标等诸多因素的影响很多学生和家长都已经形成了思维定

3、式认为医院才是自己最终的出路医生的工作比较稳定而且收入较高毕业时理所当然的应该去医院工作医生作为恒星职业在学生选择专业方向时也一直是热门专业并且在毕业时容易找到工作在教学中教师也会对学生灌输医学专业高就业率高薪资待的观念导致学生对自己的就业前景充满希冀相对于自主创业的困难艰辛学生肯定会选择更加安逸更加稳定的医生工作导致很多学生宁愿待业在家也不愿放弃自己的专业    (二)医学专业的课程相对与其他的专业要更为复杂学生的学习周期长、往往要经常的参与到实践当中去从学习最基础的医学知识到临床的专业课学习在到临床的实践工作阶段医学院的学生整个学习时间全都用在了学习专业技

4、术知识上使得医学院学生既有很强的专业情节因此他们不愿轻易的放弃自己的专业不愿意转行笔者曾对本校的应届毕业生进行过一个调查发现其中80%的学生愿意去医疗卫生单位工作而毕业后就业与其他企业的学生占到16%想要自主创业的学生只有4%由此可见医学生在择业上的标准专业性思维非常重    二、医学教育不适合创业教育    医学是以人为研究对象以培养在医疗卫生领域的从业者为教学目标因此医学教育十分的注重对学生专业知识和专业技能的培养医学教育更是要具有严谨性和科学性并注重对学生临床实践能力的提升而创业教育主要是以提升学生的综合素质为目标主要培养学生的创新能力和交际能力创业者还

5、必须具备一定的经济管理方面的知识但是这些知识点在学生学习中往往是接触不到的教师在繁重的教学任务下也很难对学生进行这方面的讲解有的教师甚至任务创业教育对医学生的学习没有必要医学院校不适合开展创业教育这是对学生全面发展培养的狭隘理解严重的阻碍了学生自主创业精神的培养创业教育能够培育学生的协作能力、忧患意识、坚忍不拔的良好心理品质创业教育符合创新型医学人才培养的方针医学教师应当积极的转变教学方法不断革新自己的课堂教学模式加强对学生创业能力的培养    三、转变学生的就业观念    (一)观念决定着一个人的行为取向转变医学生的就业观念是孕育学生“创业梦”的第一步学校要

6、认识到对学生创业教育的重要性开展创业的有关课程邀请知名的青年创业者和知名企业家来学校演讲对学生形成创业精神和创业方法的启发使得学生人情现阶段的就业形式调整学生的就业观念让学生打破传统的思维定式跳出“铁饭碗”“医疗单位”的圈子在专业知识的基础上学习创业经验培养自己的创业意识    (二)医学生创业的最大困难在于缺乏相关的经验和创业资金学生单纯的凭借一己之力进行创业非常的困难实现的可能性也很低因此我校积极参考其他院校的成功经验在学校设立创业孵化基地在校园的孵化基地不仅为学生提供创业实践的场地、实施优惠政策还发挥穿针引线的作用在医学生创业公司之间和各大院校之间设立战

7、略合作平台并在学校成立专门的医学创业合作联盟采用以教师帮扶到个人的政策推动学生的创业稳步的前进有些毕业生不去创业最主要的原因是学生害怕自己的创业失败既浪费了自己大量的时间也浪费了大量的金钱这种观点失偏颇的创业虽然是很难获得成功但是每一个成功者都是通过创业而获得成功的成功和失败是取决于你对自己事业的一种坚持态度马云的阿里巴巴陈欧的聚美优品就是一个很好的写照总之现代社会对所有的毕业生的创业精神都有了更高的要求医学生同样也不例外对学生创业精神的培养是现阶段医学院教师都应当加倍重视的教学手段医学院校要充分利用优秀的创业实例和职业教育经验在培养出一批合格的医务工作者的同

8、时培养出具有创业意识的与创业能力的全面

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