教育：着力提升基础“软实力”

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1、教育：着力提升基础“软实力”今年5月10H,十三师12所学校的师生通过网络观看了在河南省郑州市第47中学初中部启动的“豫疆2013年春季优质课远程直播课堂”开播仪式，这是十三师师生第五次借助“新疆远程教育直播”平台收看河南省优质课程直播。如今，十三师的广大师生通过新疆远程教育网络直播平台，足不出户就能享受到河南省优质教育资源，这得益于河南省为教育援疆所作出的不懈努力。在新一轮对口援疆过程中，各援疆省市将教育援疆作为对口援疆的重要组成部分，为促进兵团教育改革发展作出了重大贡献。在过去的3年时间里，兵团各受援师、团场主动承接教育援疆工作，积极发挥

2、主体作用、主导作用和工作主动性，切实加强与对口支援省市和高校的沟通协调，确保教育援疆丁作有序、有效、整体推进，实现了教育援疆效益最大化。集中破解硬件“瓶颈”2011年9月，九师小白杨中学由旧校址搬到了辽宁省援建的新校区，老师和学生走进了宽敞明亮的办公室和教室。小白杨中学前身为“农九师中学”，原校址地处人流密集的街道，学校占地面积不足1万平方米，9个年级、54个教学班的学生挤在一栋教学楼内上课。辽宁省対口援建的小白杨中学项目于2010年5月正式动工。2011年8月，综合楼、小学楼、中学楼、操场、食堂、宿舍楼6个主体工程和部分附属工程竣工并投入使

3、用。2012年，室外400米塑胶跑道、人工草坪及看台、车库等设施竣工交付使用。新校区占地面积8.72万平方米，是老校区的8倍多，辽宁省投入援建资金1・1亿元。新校区落成后，极人改善了小白杨中学的教学条件。一师十一团由于地处沙漠边缘，团场经济基础较为薄弱，这里的中学教学基础设施一直比较落后，办学条件差，制约了教育的全面发展。2011年，浙江省台州市投资1732万元，扩建了这所学校，新建了容纳600人的宿舍楼和餐厅以及400米标准塑胶运动场，添置了价值20万元的各类设施，改善了学校的教学条件和环境。台州市在援助形式上采用全额投资建设、支援设备，保

4、质、保量、保速完成各项教育基础设施援建项Ro屮央新疆工作座谈会召开后，兵团职业院校依托援疆省市的优质教育、培训和信息化资源，通过开展教师支教、领导交叉任职和交流培训，实现数字化教学资源共享，充分加强与援疆省市的交流合作。其中，浙江、北京等6省市投入近2亿元，援建了一师、阿拉尔市职业技术学校等6所中职学校基础设施建设，进一步改善了职业学校的办学条件。同时，兵团还结合实际，注重协调对口支援省市在对口支援项目上重点安排双语教育，2012年落实双语教育项目8个，投资8423万元，建设双语学校面积达3.5万余平方米，进一步改善了双语教育条件。“输血造血

5、”提升“软实力”2012年8月27日，“十三师红星高级中学河南援疆实验班”正式挂牌,來自河南省实验中学、河南大学附中、河南师范大学附中3所学校的13名优秀教师，开始了在红星高级中学3年的执教生涯。他们与红星高级中学教师组成团队，在高一、高二年级各设两个实验班，由援疆教师担任班主任。河南援疆教师与红星高级中学教师团结协作，一起备课、设计教学流程，共同摸索科学高效的教学方法，注重培养学生良好的学习习惯，逐步提高学生自主学习能力。河南援疆实验班的学生各科平均分数明显高于其^11班级学牛，对知识的理解、应用也更胜一筹。“河南援疆实验班的教师知识渊博、

6、讲解透彻，学习之余，还经常给我们讲一些励志故事，充分调动了我们学习的积极性红星高级中学高二（二）班学生贾巧梅说。在教育援疆过程中，各援疆省市采取人才引进挂职、教育骨干外出培训等多种方式，在援疆领域上涵盖学前教育和小学、屮学、职业技术教育等各个层次，并逐步建立起长效合作机制，拓宽了教育援疆渠道和领域。同时，深入推进全方位援疆，着力提高教育、科技质量水平。兵团认真总结双语教育、职业教育、科技合作、科技攻关方面的好经验好做法，发扬重视教育和科技的优良传统，更加积极地开展交流，更加注重“软件”引进，切实把支援省市的教育资源、实用技术与兵团的比较优势结

7、合起来,做好科技成果转化，增强科技创新能力，提高教育教学水平，在新疆发挥科技和教育的示范带动作用。七师援疆教师坚持以课堂教学为主阵地，在“新、实、活”上下工夫,着力提高课堂教学水平。他们根据新课标精神，使用新的教学理念、新的教学手段，大力倡导教案管理改革。七师高级中学校长桂建国说：“援疆老师带来了新的理念和教法，有力地促进了学校教学水平的提升。在2012年高考中，七师高级中学本科达线率超过80%,1人考入清华大学，取得了历史性突破，援疆老师功不可没！”河南省在对口支援十三师职业技术教育工作时，实施“硬件”与“软件”、“输血”与“造血”相结合的

8、方式，在一次性投入援疆资金2000万元建设十三师职业技术学校新校区的同时，采取河南省机电职业学院和该校“一对一”帮扶的方式，从项目建设前期可行性研究切入，帮助师职业