让学生在本真课堂中绽放异彩——自主学习模式探究

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1、让学生在本真课堂中绽放异彩一一自主学习模式探究让学生在木真课堂屮绽放异彩——学生自主学习模式探究新的学期，学校开启了学生口主学习模式的课堂探究。希望通过课堂教学实验，突破教师主导教学瓶颈，让学生在教学活动中真止成为学习的主人，让学生在课堂中绽放杲彩。一、奔赴焦作，学习成功经验。学校带领实验团队到焦作沁阳永威学校学习，给参与学习教师的思想注入了新的活力。來到焦作永威先是入班听随堂课，然后参加永威学校每天进行的赛课。不管是随堂课还是赛课，课堂上无不让人感受到“以人为本”的理念。首先，教师关注学生习惯的培养。教师不仅仅要教知识，更要抓

2、学生的养成教育，教师眼中始终有学生。永威的课堂，一节课下来，教师组织教学的次数多达20多次，提醒学生注惠坐姿，注意握笔姿势，注意倾听,,,,习惯不断强化培养，使每位学生都能够在40分钟内始终在学习状态，为高效学习铺路。组织教学是上好课的前提，只有每位学生都能够进入学习状态，课堂效率才能够提升，如杲课堂上教师心屮和眼中只有教林不关注学生的学习状态，放任学生我行我素，那么课堂上学生的学习效率就不会高，更谈不上高效。其次，教师的教学是以学生的学习为基础的——以学定教。教师眼中想的是后进生，教学从后进生抓起，后进生会了，才能表示本节课的

3、学习目标完成了。在整个课堂上，每一位学生都是学习的主人，根木不存在歧视差4的现象。教师的任务就是教学的组织者和引领考，学生就是自主学习考，教师的任务是引导学生在课堂上发现问题、解决问题。永威的课堂，每一节课的教学都从后进生做起，教学效果显著。第三，抓基础，让每位学生都能够体验到成功的喜悦。永威学校的课堂，朴实无华，从最基础的知识抓起，没有华丽的形式，只有扎实的教学。导课眉■•奔主题，节省时间，出示冃标和H学提示也是那么简明扼要，言简惠赅。基础的内容让每位学生都学握在每一节课屮体现着，因为基础性的知识才能适合每一位学生，才不至于让

4、一部分学生望而却步。永威的课没有华丽的色彩，但却慧外秀屮，让人感觉实在、高效。二、大胆尝试，再现木真课堂。11月21R,周四，兄弟学校的一位老同学来到学校办事，正值学校语文组公开课的时间。所以我便邀请她一起参加学校笫三节的公开课活动。授课教师是实验班的王老师，授课内容是《猪八戒吃西瓜》。老同学听课后说：“我第一次听到语文课这样上，真是一节'异样的语文课'。”是呀！异样的语文课——打破追求华而不实的授课形式，把关注每位学牛•的学习真正落到实处。王老师人胆使用先学后教的教学模式，充分挖掘学生自主学习的能动性，给每个学生学习的机会，从

5、后进生做起。在学生读课文部分，王老师人胆放手，不怕时间不够用，让学生在课堂内充分读书，让后进生首先参与读书。虽然学生读得不理想，但是王老师还是给他们展示读书的机会，培养其他学生认真倾听的习惯，读错的字音由其他同学帮助纠正。课堂上多了学生对学生评价的声音，多了教师对学生评价、激励的语言。多了教师的纽织教学，对学生坐姿、写字姿势的关注，教师眼中除了关注教材，更多的是关注学生的学习情况。以前的课堂，是以个别学生回答对问题为标准来结朿教学任务，“优生占位”迷失了课堂的方向，教师的眼中只有教学任务，只有教教材，很少关注全体学生，认为时间花

6、费到后进学生身上是一种浪费，因此一部分学生因为缺少关注而会越来越差，学生越来越厌学，负担越來越重。追求教育公平，教师除了把时间述给学生，培养学生自主学习的能力外，教师关注每一个学生，让后进牛感受到他（她）是受老师关注的，他们并没冇被遗忘，他们的学习老帅是重视的，不会的教师会给机会学会，同学会帮他们学会。只要教帅愿意给后进牛:尝试的机会，在每一次的尝试中，锻炼了他们的胆子，给了他们纠错的机会，也就是给了他们发展捉高的机会，逐步树立他们学习的自信心，从自卑中摆脱出来。追求公平教育就从关注学困生做起。三、自主学习，让学生绽放异彩。学生

7、自主探究的课堂，体现了而向全体学生的理念，每一位学生在课堂上都有发言的机会，都有纠错的机会，让每位学生在课堂上绽放杲彩，实现了教育公平。12月4日，听了实验班的一节语文课，感受到了真实的语文课堂。语文课堂上真正的少了一些东西——教师滔滔不绝的讲。教师更多关注现实的东西——学生的学习状况。在这节课中，教师不断组织教学，强化学生习惯培养。每一学生的一举一动都在老师的眼中呈现，对于好的学生及时进行表扬，成为其他同学的典范——无形的思想教育。对于思想稍微抛锚的学生给予及时的提醒，整个课堂上，每个学生都进入了学习状态，都在老师的引领下投入

8、的学习。教师关注每个学生的状态，使每个学生都认真学习是教师的责任，也是真实课堂的关键。有些老师会认为在课堂上管理个別学生浪费时间，只要大部分学生听就行了，这其实是一种不负责任的表现。在这节课中真正实现了高效。课堂内完成目标任务，并口讣每一位学生都学会，这就是高效