青云小学《儿童故事治疗》打开潜意识的窗口

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时间:2019-11-19

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1、《儿童故事治疗》:打开儿童潜意识的窗口本适合中小学心理指导教师读的书青云小学徐红艳“有人说过,儿童是天生的说故事高手”这句话出自(美)杰罗德•布兰岱尔写的《儿童故事治疗》。作者在序〈童年已经失落的语言〉还说:他们(儿童)绝对喜欢听故事,他们也常从自创的故事中获得乐趣。儿童说的故事会以自己的方式与步调进行与发展。而同样儿童所创造的故事也为心理咨询师提供了可贵的契机,让他们进入成年人不得其门而入的童年领域。一个偶然的机会从一位前辈那里获得这本书,她告诉我这本书很适合中小学心理健康教师。这本书的作者杰洛德•布兰岱尔,美国密西根大学博士,韦恩州立

2、大学教授、《精神治疗社会工作》季刊编辑。著有《儿童与青少年在心理治疗中的反移情作用》《叙事与治疗的活动》。《儿童故事治疗》是他根据其23年儿童心理治疗经验编写的,他有丰富的临床经验,一贯清晰条理分明的叙事风格。严紧的精神分析背景使得他可以清楚地看到个案的关系与心理动力状态。本书通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度,并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动,引导儿童认识世界,丰富其应对方式,宣泄情绪困扰,促进其成长。他认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果。

3、在评估、建立统整感及改善儿童心理状况方面的作用,更是评量成果的研究工具。作者书中写到,这是一种特别的设计,用来诱发儿童说出自己创作的活自发性的故事,并且利用儿童心理分析响应其故事,以进行治疗。相较于成人的自由联想,儿童的故事与幻想结构的确较不会受到抑制或扭曲,而他们的动力意义也较不会被遮盖或改变。自发性的故事本质是投射性的,让儿童有机会够透过不受意识左右的隐喻,“安全”地表达病态的希望、恐惧与防御机制。在听故事、对故事进行联想、讲故事的时候,我们能够暂时从身边僵硬的现实中解脫出来。这种从现实当中的解脱是一种短暂的逃避,还是会成为改变僵硬现

4、实的契机,这是所有精神疗法、艺术疗法所共通的治疗原理。和其他艺术疗法相比,故事是一种语言表现,但是对患者来说,它同时也是一种和现实相隔离的“异空间”,它会使患者的病理凸现出来。作者根据自己多年的经验总结说故事治疗适用条件:患者年龄在3到15岁间(最有效率的是在学龄到青春期);不会对说故事产生抵触心理;智力上无严重障碍,几乎适用于各种童年问题。如果儿童对自己说故事的能力没有多大信心时,可以利用图案(扭曲线条图画)来辅助说故事的过程,让儿童找到开始的方向诱发儿童说故事,将说故事的程序安排成talkshow的形式,让儿童扮演“特别来宾”的角色。

5、使用录音机,给他们自恋的满足感,当儿童要求治疗师与其共同创作一个故事时,为了避免影响到故事的内容和主题,治疗师可以为其开头,但不介入故事的其他成分。整个治疗过程最终目的就在于儿童能够吸收全新且适应良好的策略,并且运用这些策略解决冲突,发展情绪成长的能力,一旦完成这个阶段,那么儿童就可以结束治疗。被誉为“现代医疗催眠之父”的米尔顿•艾瑞克森(MiltonH.Erikson)。常给来访者讲一些奇闻逸事,犬量使用言外之意、双关语及幽默技巧,引起来访者关注和疑惑。这些故事高潮迭起,往往产生出人意料的结局。在获得彻底放松和成功感受的同时,潜意识也获

6、得改变认知的能量。后来讲故事成为他心理治疗的主要模式,也成为最早的隐喻治疗的实践。有人问他为何相信这种方法有效,艾瑞克森的回答还是一个故事:“小时候,一匹马游荡到我家农场。没有人知道它从哪儿来。父亲骑上马,把它领到路上,只有在马离开大路或走到田里时,才赶它回到大路。于是马很快回到主人家。主人很惊讶,问父亲,你怎么知道它是我的?父亲说,我不知道,但马知道。我所做的只不过是让它一直在路上。”心理专家发现,听故事时,人对故事本身产生反应的是左脑(意识),而对故事的结构、节奏、语调、内隐情绪等进行反应的则是右脑(潜意识)。虽然来访者的意识在积极聆

7、听故事内容,但潜意识却同时接收到犬量的隐喻信息。因为治疗作用于潜意识层面,因此隐喻疗法最大的优势在于能有效减低来访者的阻抗。一般地,和单独实施故事疗法相比,采取与其他艺术疗法平行实施的形式对患者的侵袭性较小。在现代的心理学领域,越来越多的心理学家意识到故事的力量,儿童心理故事治疗督导邓海文老师认为,在对神经症病例进行故事疗法,更广泛的意义在于他的疗愈性,可以适用于全体的孩子。因为故事的种子,一旦种在孩子的心中,长大成人后就会生根发芽。从更高的意义来讲,孩子是不需要被教育的,应该被教育的是我们的父母。也是对父母的一种教育反省。每个人一生都有

8、两个生命,一个是心理生命,一个是生理生命。而启动一个人的内在力量的觉醒,才能影响外在物质的身体。换言之,孩子内在的决定孩子外在。所以故事治疗可以在任何层面,轻松渗透进入孩子的内在,发生一生的影

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