阅读指导课教案(王绍华)

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1、阅读指导课教案涉县西戌中心小学王绍华一、指导目的：1、在阅读课中，培养学生养成良好的阅读习惯，从而进一步提高课外阅读的兴趣，让孩子们体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在读书过程中学习读书方法，增强学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。二、指导重点：指导学生阅读小说《爱的教育》，让学生认识更多有益的课外书籍及激发阅读的欲望。三、指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。四、课前准备：1、小说《爱的教育》数本，并打印几份目录。2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐口己的好书的发言稿。五、指导课时：一课时六、指导过程：1、导入，激起学习欲望。同学们好！很高

2、兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享！今天我们要进行的阅读活动2、班内互相交流好书活动1）师述，激发兴趣。我知道咱们班同学都很爱看书，最近看了什么好书？能不能和大家分享一下？如果想。那么就请你赶快把你的书介绍给同学们吧。2）小组交流。咱们先在小组内介绍，选出你们最喜欢的书再向全班介绍。（教师巡视，及吋发现好书及好的发言作好记录，及吋点出不太健康的书籍）3）班内交流•激发求知欲望。引入：我刚才在你们中间巡视了一下，听了部分同学的推荐发

3、言。发现了你们的口才越来越棒了，并且你们手上都有一本很好的书。下面咱们一起分享各小组最受欢迎的书。（指名，随着介绍而让学生板书书名。）4）小结。听了他们的介绍，我发现大家的确读了一本好书。你们都愿意读吗？我们可以在以后的阅读课上轮流借阅，但耍注意，无论是学校的还是同学的书,记得爱护这些书籍！刚才大家介绍的真好。我也想向你们介绍一本好书。3、老师推荐：1）教师介绍《爱的教育》一书：这本书是意大利的获奖作品，记述了一个四年级小学生在一个学年中所记的日记。作者亚米契斯耗时近十年完成。此书出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。早在一九二三年我国的夏丐尊先生就将此书介绍

4、给中国的读者，夏丐尊老先生用了三天三夜留着泪将书读完，当他翻译这本书时，也是常常留着泪。这本书的名字叫《爱的教育》。亚米契斯说：“每一个读过这本书的人,都会受到灵魂的震撼'‘想看吗？由于此书的册数有限，我们先看一看目录都有什么故事。2）出示书屮的目录：个人浏览目录，看一看故事的名字。小组互相交流故事的名字。（激发学生们的读书欲望）3）教师介绍：整篇小说融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。为了满足一下大家的阅读欲望！我先给大家推荐一篇故事《高尚的行为》请一位学生读一读。听完之后大家可以谈谈自己的感想。

5、4）全班交流这篇故事的感想。（阅读欲望达到高潮）这个故事非常感人，其实这本书内每个故事都很感人，我在给大家读一个故事《虚荣心》。究竟后来是怎么回事？那个男孩子是不是骄傲哪？同学们想知道就借书自己看吧！（到故事的关键处停下，让学生回去借书看完。）4、总结。这节课，我们发现了很多好书，我也发现了同学们都很喜爱读书。我很高兴，希望大家课后在不影响学习的基础上尽情地来图书室借阅吧。不耍忘了我向大家推荐的《爱的教育》啊！同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！2012-4-18