写人记叙文作文评讲

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1、作文评讲总体分析叙事VS记人作文《我的妈妈》记人(人物形象不够饱满)平铺直叙,叙述语言较多。建议:重细节轻情节我对戏剧从未深入,更谈不上兴趣。有一次去剧院看锡剧。因为是夏天,剧院里开着空调,我只感到阵阵凉意。相较周围,显得格格不入。他们大多是上了年纪的人,偶有几个小孩,八人围在一方桌上,喝着茶水,磕着瓜子,遇到精彩处,不住喝彩连连。相比黄梅小调的悠长婉转,锡剧则平平淡淡。我虽听得懂,却觉得索然无味。可惜外公不在。选材平庸,无新意A妈妈B妈妈雨中送伞(范文)、送东西、送牛奶爷爷、奶奶种菜生病送医院朋友给自己讲解习题老师带病教学避开禁忌话题建议:体现特征性,选特色的事例人物特征

2、多,笔墨不集中面面俱到,反而毫无特性我的老师我的老师善于创新我的老师关心学生我的老师有耐心建议:有详有略,选最突出的性格描写。衔接不自然缺少过渡语、过渡段规范作文格式题目漏写写在中间我的兔子我的偶像(居里夫人)我的人生导师(陌生人)错别字网络语言/口语亲…….没的说字数要求(不少于800字)书写整洁度(墨团,涂改,修改符号)写作建议结构(以一小拖一大)范文:《我的爸爸》没有主次之分经营细节重细节轻情节范文:《我的人生导师》迟子建视频运用多种描写手法(外貌、语言、动作、心理)对话的简省※为班上某位同学写一片断要求:仔细观察,写出其个性运用一种或多种描写方法至少运用一种修辞手法

3、字数不限,时间5分钟※其他同学根据该生所写猜一猜是谁※如他人猜出则成功如无法猜出或猜错则宣告失败我写你猜要有生活间接体验——阅读直接体验以我手写我心要写有价值的事情融入自己的真感情因事见理呼唤灵动如水的语言

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