运用微博开展思想政治教育途径的探索

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1、运用微博开展思想政治教育途径的探索【摘要】随着•互联网技术的快速发展，微傅迅速在我国不同的群体内普及开来，成为了我们获取资讯与互相交流的重耍平台。很多新闻和思想都通过微博来传播，传统的媒体已经不符合人们的生活方式和行为习惯，那么微闿在人们的生活中起着越来越重要的作用。微博虽然有利于信息的传播与观点的交流，但是也容易使用户的社会责任感淡化而引发一系列的道德问题。我们应该积极发扬微傅冇利的一面，并对其不足的方面进行正确的引导，促进我国的精神文明建设。【关键词】微傅；思想政治教育；问题与策略虽然微博在我国有了很快速的发展，但是也不可忽略其中出现的问题，

2、并且相比于其他发达国家，我国微博的发展还存在很多的不足。随着微博对社会的影响面越来越大，如何在思想教育方面充分的运用微博成为了一个重要的问题。首先我们应该认识到微博在现代社会中起到的重要作用，其次要认真的分析微博对传统的思想教育工作带來了怎样的挑战，最后在问题中不断的总结出利用微博展开思想教育的策略和途径。那么笔者就凭借自己的经验对以上问题进行简单的分析。一、通过微博进行思想政治教育的重要性微博作为一种新型的交流工具，它使信息的传播更加的方便和快捷，并口实现了信息传播的无屏障性。微博使思想政治的教育不再受空间和时间的限制，使得信息的传播更加自由，

3、人们对信息的接受也有更多的选择性。在这种情况下，我国的主流价值观受到了各种信息的影响，青年人受到越来越多的负面影响，例如：大力宣扬西方的价值观念，过度美化西方的多党执政，并不断的宣扬反马克思主义的错误思想，使人们的思想受到了重人的影响。另外，微博对我国公共事业有不好的影响，由于微博用户的分布范围比较广，而且素质的好坏也有很大的不同。这就使得一部分素质低下的用户为了一时之快而肆意的制造谣言，对社会的公共秩序带來了很不好的影响。由于微博有很强大的传播功能，谣言因为其新颖的特点而遭到广泛的传播，这样就会给社会带来广泛、深远的影响。对于微博不恰当的利用，

4、也容易滋生网络暴力。由于微博用户在发表观点的过程中不是实名制，所以无需承担一定的法律责任，导致一些用户在微博里随意指责他人，并对其进行恶意的攻击。如果不对这种情况进行制止，发展下去会有更加严重的情况发生。近几年，网上不断有微博约架的情况发生，有人为了夺人眼球，把约架的照片也随之发布到网上，这些事件在当时造成了很严重的影响。另外，微博中也经常出现网络侵权的行为发生，原创和转发交织在一起的现象频繁发生。而且由于微博中的信息真假难辨，所以人们往往在不知情的情况下，帮助了虚假信息的传播。二、微博在思想政治中的作用微博在思想政治教育的功能表现在很多的方面，

5、首先微博具冇思想导向功能，微博根据传播功能的广泛性，使其在很多方面都有一定的导向作用。在一些官方微博上传达一些先进的政治理念，可以对人们起到很好的引导作用。另外，微博的覆盖面比较广，用户的范围也比较大，所以可以把思想教育融合在日常生活中，对人们进行潜移默化的影响。最后微博还有交流沟通的作用，对于我国的一些政治部门，可以开通官方微博，多于群众进行沟通和交流，积极改变工作中的不足。三、运用微博进行思想政治教育的主要途径(-)取长补短，做到科学的管理，积极的引导1•微博在发展的过程中，虽然出现了很多的问题,但是不可否认其对社会的发展起到了很大的促进作用

6、。微博本身并没有问题，只是人们对微博的运用存在一定的误区。目前，我国越多越多的政府部门、企业、团体都已经开通了微傅，并在微博上与群众进行大胆的交流和沟通。现在比较重耍的是建立言论秩序，我们不仅耍不断的鼓励人们发表合法言论、维护群众的言论自山，还要及时的对非法的行为进行惩治，2.在微博上，公民可以自由的发表自己的言论、个人情绪和个人观点等。対于微博的正确运用，首先要依靠个人的思想觉悟，在此基础上，对公民进行正确的引导与教育。首先要让人们清楚的认识到在微博上衣达观点必须保持理性的状态，并且耍对发布自己的观点负责，不能把微博当作发泄情绪的场所，任意的发

7、表自己的言论。其次，建立良好的微博环境,不仅要依靠人们的相互影响，还要设置相关的监管部门进行引导，及时的対谣言和不为言论进行处理。只有对微博环境进行了科学的管理，才能更好的运用微博进行思想政治教育工作。(二)创新思想政治教育的机制和形式1.首先要构建微博思想政治教育的互动机制，这样就可以邀请专家和政府部门开通微博，对当下的社会热点进行分析与研究，利用微博來解答人们的疑惑与问题。其次也可以建立思想政治教育引导机制，我们根据实际的情况建立微博群，对于错误与偏激的言论耍进行及时的纠正与引导，并且可以开展形式的热点讨论，对于比较有争议性的问题，权威人士要

8、发表比较冇说服力的观点，积极的引导微博舆论，使群众的思想政治观点处于正确的轨道上。2.在加强思想政治教育的过程中，我们要不断的运用新的形