浅谈如何改善乡镇小学美术教育工作

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1、教会孩子用好时间［摘要］:时间对每一个人来说足非常重要的，是否具有良好的时间观念是一个人成功与否的前提条件之一，在孩子的成长过程中，他们的口制力、自控力都比较差，容易受外界的影响和干扰。因此，教师和家长能否教会孩子正确、合理地利用时间，让他们慢慢养成作息有规律的好习惯，是孩子获取更大的成功，拥有幸福人生的重要因素。如何教会孩子用好时间，是毎一个教师和家长应长期思考的问题。［关键词］:珍惜时间、养成习惯、法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜语：“世界上哪样东西是最长乂是最短的，是最快乂是最慢的，是最能分割乂是最广大的,是最不受重视乂是最值

2、得惋惜的？没有它，什么事情都做不成，它使一切的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么呢？这就是时间。是的，吋间对我们來说是非常重要的，是否具有良好的吋间观念是一个人成功与否的前提条件之一。对于小学生来说，还不善于利用时间，这就要教师和家长应用一定的方法帮助孩了养成合理安排吋间的好习惯，那么，怎样才能培养孩子们珍惜吋间的好习惯呢？一、让孩子认识时间的意义和价值时间就是金钱，时间就是财富，时间就是希望。时间一但过去是无法挽回的，好比我们长大了就不可能再回到童年时代，但是这些对孩子来说都是比较抽象的，只说一些大道理他们是无法理解。在

3、生活中，我们应跟孩子讲故事或进行一些游戏活动，让孩子体验时间的宝贵，讲一些伟人的事迹，如文学家鲁迅，有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的牛:命。”他工作起来从不知道疲倦，常常口天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于吋间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继口地忘我工作

4、。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起來。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前-:天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了FI记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过吋间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的吋间。他参加会议，从來不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准吋赶到。他曾经说过：“吋间就是纶命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”二、让孩子作息有规律孩子心理过程的随意性很强，自我控制能力

5、较差，常常是一边吃饭，一边玩耍，一边做作业，一边玩玩具；一件事情还没有做完，心理乂想着另一件事情。做事总是杂乱无章，缺乏条理，例如，我们一年级的小学生随意性就很强，常会出现上一节语文课已经结束，下节数学课已经开始，可一部分学生还在做着上节语文课的作业，不仅效率低，作业质量完成的差，还影响了数学课的学习。这种情况，老师必须引起重视，不要让孩子养成“拖拉”的坏习惯。教师和家长一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。我的办法是和孩子一起制订一份作息吋间表，什么时间起床，洗淑几分钟，吃早餐多少吋间，放学后先做什么，再做什么，学习多长吋间，玩多长时间

6、，儿点钟睡觉等。制订好后让孩子把作息时间表贴在家里显眼的地方，教师和家长一同协作，一起监督孩子的实施情况，让他们慢慢养成作息有规律的好习惯。三、让孩子能有序安排学习孩子们往往分不清先做什么，后做什么，什么事情重要，什么事情可以缓一缓、放一-放，好多时候都是由父母和老师来安排的，这吋就需要教师和家长做好引导，可以指导孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和紧迫程度排列起來，然后按照自己排列的顺序表逐•完成，这样就能保证把重要的事情都完成，把学习安排得井井有条。例如：把每天要完成的家庭作业放在首位，再安排一定的吋间来阅读课外书，提高阅读能力。同

7、吋，教师还要教育学生当天的事当天完成，别把它搁到明天。在做一件事之前问一问自己：''我有必要做这件事吗？”经常进行这种事前思考，可以帮助孩子少做一些没意义的事，从而提高吋间的利用率。四、让孩子正确利用黄金时间一日之计在于晨，一年之计在于春，一天中有儿段黄金吋间学习效率最高。专家指出，对一个孩了來说，一天内有四段高效的记忆吋间：第一段：早晨6至7点，适合记忆一些新的概念，新的内容；第二段：上午8至10点，适合记忆大量基础理论知识；第三段：下午7至9点，适合进行综合性知识的记忆；第四段：晚上10至11点，适合记忆精确性高，容易出错的知识。但是

8、，每个人的具体情况乂有所不同，学习效率跟心情也有关系，这就应该因人而异，教师先让学生注意观察自己的特点，掌握自己的最佳学习吋间，然后把每天重要的学习内容安排到最佳学习时间里去学习。这样就能起到