浅谈如何提高学生的普通话水平

《浅谈如何提高学生的普通话水平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1=浅谈如何提高学生的普通话水平重视讲好普通话，加强语言文字训练，培养学生使用普通话的能力，在低年级语文教学中显得尤为重要，是低年级语文教师义不容辞的责任。怎样才能提高小学生的普通话水平呢？我觉得应从以下几方面入手：一、学好汉语拼音汉语拼音是帮助识字、学习普通话的有效T具。一年级是学好汉语拼音的关键时期，要让学生扎实有效地学好拼音，会读、会拼、会运用、读准调、发准音,掌握每一个汉字的正确读音，女口：汉字的变调、儿化音、平翘舌音、前后鼻音……为学好普通话打下坚实的基础。二、重视课文朗读朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一，因而学生学说普通话,朗读训

2、练可谓是一条捷径。小学低年级语文课文由于篇幅较短，图文并茂，且全文注音内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣，是小学生学习普通话的极好教材。因此，在课堂上应以读为主，而向全体学生设计多种形式的训练方法，并保证学生有充分的时间读书，让学生用普通话按字音读，把讲普通话的训练贯穿在教学的全过程中。首先，在学读课文之前，让学生借助拼音，用普通话轻声地自由练读，强调在“正确读音”上下功夫。要求学生做到“心到，眼到，口到”读准每个字的字音，读通句子，按句号，逗号正确停顿，逐步达到不错字、不添字、不掉字、不重复、不顿读、不唱读的程度。其次，结合课文教学，以读促说，强调在读“标

3、准”上下功夫。在语文教学中，我非常注重指导学生进行形式多样的朗读训练，如集体读、范读、小组读、个别读、分角色读、片断读、自选读、分口然段练读，结合课文插图，图文对照读重点段，结合教师的问题设计读觅点词句等。这样，在读中练语言，既加深了学生对课文内容的进一步理解，又促进了学生语音体验的升华，潜移默化，说普通话能力自然提高得很快。三、加强口语交际《语文课程标准》指出：口语交际的教学任务是：“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯。”可见，加强口语交际训练，能有效地提高学生说普通话的能力。教师应根据教材的编排和结合学生的实际，提出口语交际要求，

4、加强训练，并引导学生在日常生活屮积极主动地进行应用。例如：一年级下册屮以“指路”、“学会道歉”、“学会作客”等为内容的言语交际实践训练,教师可根据现实现象，创设交际情境，指导学生分角色进行表演，在轻松、愉快的氛围屮发展学生的听说能力。四、加强课外阅读课外阅读是小学生丰富生活经验，积淀人生智慧，提高口身素养的过程。学生通过阅读大量的规范语言，无形屮也规范了白己的语言，同时也积累了大量的词汇，这样，学生在说话时就能避免出现像方言中的颠倒的词序或不规范的词语。在指导课外阅读的过程中，我注意拓宽学生阅读空间，激发阅读兴趣，训练学生“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅

5、读上要求学生圈、点、画、找、记，圈出不懂的地方，点出关键词句,画出好词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯，使学生在阅读中感受故事的情节，丰富自己的词汇，培养良好的语感能力，以至发展语言，推广普通话。教完语文书上的一些课文后，要求学生阅读相应的课外书。如：学完古诗后，推荐学生选读《唐诗三百首》，在学习了《鲁班和橹板》后布置阅读有关创造发明的故事……我还鼓励学生读小学生版的”四大名著“，读儿童报刊及科普读物。帮助学生随课文选择一些文学性、趣味性强的课外儿童诗、歌、谣、趣味故事优美的散文等，利于开阔学生的视野，扩人知识面。除了在课外要求多阅读

6、、多讲普通话，我还布置和普通话有关的家庭作业，如冋家收看、收听中央电视台新闻联播、少儿频道的《大风车》等节目。这些节目不仅可以开阔眼界，增长见识，学生喜欢看，而且在潜移默化中能学习到规范的普通话语法，积累语言，培养良好的语感等，有效地促进学生普通话听说水平如何提高学生的普通话水平重视讲好普通话，加强语言文字训练，培养学生使用普通话的能力，在低年级语文教学中显得尤为重要，是低年级语文教师义不容辞的责任。怎样才能提高小学生的普通话水平呢？我觉得应从以下几方面入手：1、你得会讲一口流利的普通话。平时师生之间要用普通话交流。多注意听身边普通话说得比较标准的老师讲话

7、。注意倾听中央电视台“新闻联播”栏目播音员的播音2、你耍教会学生每一个字的发音方法。从拼音入手，带出孩子熟悉的字词，当然不要求写字，只要写拼音，字词是用來读的，最好能连成句，便于运用（说）。找些现成的儿歌也行吧，让孩子有兴趣,而不是很别扭、当负担。积累多了，方法上就可以多些了，平时阅读就能用了。3、教学生方法的过程是一个需要极度耐心的过程，你应该保持绝对的耐心与信心。4、选一个孩子们比较感兴趣的话题或故事，甚至可以是游戏，然后你可以采用各种不同的形式去激发、调动孩子们的兴趣，让他们多说，在他们说的过程中逐步引导他们用普通话来表达。对于说的好的同学及时给予表

8、扬和奖励，当然中央电视台少儿频道中那些名家们的主持风格应该对你会有