浅谈在英语教学中渗透法制教育的方法

《浅谈在英语教学中渗透法制教育的方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈在英语教学中渗透法制教育的方法【摘要】作为英语教师，同样要遵循学科教学的规律，依据英语课程的特点，应充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，使英语课堂教学与法制教育相互融合，相互统一。与此同时，英语学科的工具性和教育性，也为实现法制教育提供了有力的保障和坚实的平台。教材中有许多图文并茂的阐述，都在于强化学生遵循学校规章制度的意识。在我们使用的新目标教材中蕴涵着不少重要的教育素材，在教学中，我们应努力挖掘出教材中这些显性和隐性的素材，潜移默化地将法制教育的内容渗透其间，使学生在不知不觉中接受熏陶，受到教育。【关键词】法制教育；英语课堂；教学渗透“法制源于生活，

2、寓于生活，用于生活。”英语教师可以引导学生观察了解身边的事，从青少年的生活经验和知识储备出发，润物细无声地对学生进行法制教育。从某种意义上讲，课堂教学中渗透法制教育，是实施法制教育的主要途径，也是必由之路。《初中英语新课程标准》明确提出，英语教育要有助于增强学生适应社会的能力，这也就要求，课堂教学中渗透法制教育，将会更冇利于青少年了解社会，从而使得他们跟得上社会的发展，以至于不被社会所淘汰！英语学科渗透法制教育，首先应充分遵循英语学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材，教法中涉及法制教育的因索；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相

3、融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。我们不难发现教材从七年级开始，每个单元的主题就循序渐进地渗透着这样•种由浅入深的法制意识的形成过程。比如：学校、家庭、社会，规则、环保、旅游等等，人人都离不开规则，社会也必须在一定的约束下才能够正常运转。中学生在任何地方都必须遵守规则，遵纪守法，才能利己利民，才能够健康而茁壮地成长！那么，在英语学科课堂教学中，如何对学生渗透法制教育呢？以下是笔者的一些拙见，与各位同仁共勉。一、在生活中渗透法制教育在九年级Unitl2Youaresupposedtoshakehands中，学生主要要掌握不同国家的风俗、礼仪、

4、习惯、文化，跟我们的生活是息息相关的。我在上这个单元的时候，找了很多不同国家、地区的就餐、生活等的视频、图片，在课前也找学生当活模特一一拍摄了不同场景的就餐、习惯等的VCR,这些资料贯穿到课堂中，学生会很快进入介色，领悟其中的道理、规则，知道了在生活中该怎么做，怎么说，对他们今后的生活也起到举足轻重的作用。还有比如：Don'tspitinpublic（不要在公共场合随便吐痰），Wouldyoumindkeepingquiet?（请您保持安静好吗？）Askingtheways（问路），可以让学生熟知交通法规的知识，安全知识，其实这些话题的内容都是与生活密切相关的ru

5、les（规则）。二、在情境中渗透法制教育从七年级到九年级的课程中，一个单元就有一个谈论的话题，都非常适合学生们表演，因此，我在英语教学中经常给学生创设不同的场景，让学生以表演的形式身临其境，体会生活，比如在八年级（上）Unit5Whereareyougoingforvacation?中，我给学生创设了两个外出旅游的场景，第•批学牛身处环境优雅，游客讲文明，守规则的场景中，第二批学生身处游客到处损坏公物，毁坏旅游景点的场景中，通过这样身临其境的学习法式，学生们自然就学到了很多关于《中华人民共和国旅游景点保护的相关法律》，让学生做一个遵纪守法，讲文明，守规则的小公民。

6、另外教材七年级（下）Unit6Whichisthewaytothepostoffice（去邮局是哪一条路）SectionB在介绍了问路的基本句型之后，紧接着学习了一些交通标志，如：Turnleft（左转）/Norightturn（禁止右转）/Noleftturn（禁止左转）/Turnright（右转）/Gostraight（直走）/Noparking（禁止停车）/NoU-turn（禁止掉头）•在SectionC中介绍了交通规则的罚单，女口:aticketforspeeding（超速罚单）/aticketfordrink-driving（酒后驾驶罚单）/aticke

7、tforParkinginthewrongplace/aticketformakingaawrongturn.告诉学生在公共场所应该遵循的交通规则，然后对schoolrules（校规）展开了讨论，如：Keepquietinclass.（上课保持安静）Doyourhomeworkafterschool・（放学后做功课）Don'tbelateforschool・（不要上学迟到）Don'teatintheclassroom。（不要在教室里吃东西）通过讨论，让学生进一步增强了依律办事的意识，让他们为共建和谐校园以及和谐社会做出自C应有的贡献！无论是交通规则，还是校规，作为

8、一名中学生