科技说明文阅读指导

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1、科技说明文阅读指导（一）科技说明文阅读主要考查学牛•以下四个方面的能力：（1）理解文中重要词语含义的能力；（2）理解并解释文中重要句子的能力；（3）辨别分析文意、辨别筛选文中重要信息和材料的能力；（4）归纳要点、根据文章内容进行推断的能力。这四个方面能力的考查一般定位在“懂''上，说到底是考查学牛•的逻辑思维能力。解读科技说明文，需掌握一定的解题方法：1.学会筛选即用辨别筛选的方法从选文中找出重要的信息，作为需要的答案或判定选项正误的依据。%1筛选的对象：重要的信息，如基本概念、新的见解、含有特殊指代的词语、阐释概念、表明写作意图或文章

2、主旨的重要语句等。此外，对一些诸如“也许皿可能^大概从如果（一旦）从部分（全部）皿过去（将来）以冃前皿除了……之外从唯一”等词语，阅读时也要用勾画圈点等方法筛选出来。因为语言的准确严密是自然科学类文章的重要特点之一。这些词语或是对文章的论断，或对事物的程度、数量、范围、特征、功能等有限定强调的作用，一旦被改变，文章的论断就会被扩大或缩小。这也是命题者常设的考点之一。%1常用的筛选方法：检索性筛选和理解性筛选。检索性筛选是根据试题要求从阅读材料中迅速找出所需要的内容、观点，它的关键在于准确地“锁定”筛选的对象；理解性筛选是对某种科学知识进

3、行分析综合，用自己的语言概括阐释，它的关键在于准确地抽取特征,组织严密的语言进行说明。%1筛选的关键：找准与选项对应的原文，即将题冃要求与筛选出来的原文有关信息联系起来，有时对应的原文可能找到好几处，但一般情况下只有一处是符合要求的，因此要进行辨别，筛选出需要的内容。有时筛选出的原文不止一处，可以互相补充。2.学会比较对材料中重要的信息要经过比较鉴别，才有可能较准确地把握其含意。%1比较的方法：将各个选项同筛选出来的原文进行比较，多方位多角度地思考，明确差异，去伪存真，从而提取出正确选项°%1比较的主要内容：范围的大小、数量的多少、程度

4、的高低、可能与必然、部分与整体、现象与本质、肯定与否定、设想与现实等。3.学会排除科技说明文考查的题型是客观选择题。试题的四个选项除了正确的答案外，还有起干扰、迷惑作用的错误答案，我们可以抓住其设题的方法将选项与筛选岀的原文逐•对照分析、比较排除，从而判断岀正确的选项。常用的设题方法有：曲解原意、偷换概念、无屮生有、超前肯定、以偏概全（或以全概偏）、不含因果（强加因果或颠倒因果）等。需要强调指岀的是，这些解题方法的运用必须建立在整体阅读的基础上，建立在忠于原文（不夸大不缩小、不改变原文的观点态度）的基础上，否则容易发生断章取义、肢解甚至

5、曲解原意的错误。只有这样，才能真正提高答题的准确性，使自然科学类文章的阅读由“雾里看花"到“识得庐山真面目”！科技说明文阅读指导（二）一、考点阐释（一）理解文中重耍词语的含义文中的关键词语往往是文中比较重耍的概念，也常常与文章的整体内容和耍传达的主耍信息密切相关，理解文中的关键词语往往是理解整篇文章内容的重耍环节。高考考查耍点主耍集中在如下一些方面：1、现代科技文中的新词语、新概念。2、代词或指代短语的指代义。理解重耍词语在文中的含义，耍抓两个方面：1、分析词语本身的含义。2、从句子、语段及全文的整体联系中理解词语。在具体的句子中，可以

6、从词语所在位置的语法耍求、内容耍求、整个句子意思完整耍求等各方面去确定词语的基本意思。对有些词语的理解应从语段内容的角度去分析，注意语句前后的层次性、内容的连贯性及内涵的完整性。个别词语的含义必须通过对全文内容的把握，结合文章的基本内容和思想感情倾向,来确定其含义，特别是对词语语境义的提炼与概括。针对不同的考查方式，采取以下不同的方法：1、对概念的理解耍以准确判断概念的本质属性为基础，筛选出文中有关重耍信息，选出揭示概念的有关信息。2、对词语比喻义的理解与确认耍从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。3、代词指代义

7、的确定必须紧扣上下文的内容，要注意指代内容有近距离指代，也有远距离指代，对有些指代性词语还要特别注意其前后指代是否…致，范围是否统•等。（二）理解文屮重要的句子所谓重要的句子是就它们在文屮的作用而言的，科技文屮重要的句子…般包括：1、文屮内容丰富的语句。2、结构较为复杂的语句。3、在文屮有特定含义的语句。理解科技文屮重要的句子，主要的方法有两种：1、语法分析。对复杂的单句要分清主干，明确陈述的对象，理解修饰、限制的成分。对复句要明确区分分句间的关系。还要善于借助句群关系来理解句子表达的重点。2、根据文屮提供的信息来分析。根据上下文的内容

8、联系来确定语句的基本内容和含义。（三）筛选并整合文屮重要的信息科技文屮的重要信息…般集屮在以下几个方面：1、基本概念和最新知识。这是•篇文章的主要价值所在，也是阅读屮首先要关注的地方。2、对重要概念、知识进