记叙文复习指导之一

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时间:2019-11-20

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1、记叙文复习指导之一记叙文的特点作者:李唐单位:诸城市孟瞳中心初中邮箱:zbzzbzl23@tom.com[记叙文的特点]:以事感人,以情动人,以形象或哲理教育人。[阅读训练]:阅读下面的文章,体会记叙文的特点。(一)、轻点关门%1费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的屮年男女,看上去是-•对夫妻。在疑惑屮,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上來向我们祝贺乔迁之

2、喜。哦,原來是邻居啊!赴紧往屋里让。%1李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还冇一件事要请你们帮忙。”我说「'千刀别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流霜HV•股浓浓的歉意。%1我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后

3、,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。%1在接下來的F1子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“胱当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。冇一天晩上,李先生夫妇乂淀响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。%1我急忙扶起來询问。李先生的眼睛红肿,原來昨天晩上,李老先生在医院里病故了。丽些时候,他对儿了交代过:非常

4、感谢大家这些年对口己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。%1送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起哪。“生活就是这样,。[想一想]:本文写的是什么事?最让你感动的是那个情节?1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分)答:①第一次:2、李先生的儒雅主耍是从哪些方面表现出来的?(2分)答:3、文章第②

5、段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分)答:4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(3分)答:5、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?(2分)答:6、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分)答:生活就是这样,(二)、不经意从一部FI本畅销小说里读到:“所谓风流,就是不忘诙珠的寂静之味。”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声,汹汹扰扰难以忍受,随即起來关窗。冇一条美丽的河流被一支动听的民歌传颂着。老师带孩子们来到河边写生,孩子们问:“老师,河在哪里?”老师流了眼泪

6、。小时候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式,母亲挽着裤管淘米捣衣,河风送着整整一列船队。现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟,连芦苇都渴死了。天然湖泊也在被迫精简机构,由于地下水位的迅速降低,由于污染,由于填滩盖疗养院;瀑布都冇了管教,平时野性全无,被引去浇地发电。上级领导来了,才开闸放松辔头,暂现片刻龙腾虎跃的真身。如此观瀑布,跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说,放两个钟头的水,将损失五千块钱,你便觉得那白花花流的都是银子,因而很是心疼。游湖和观瀑毕竞不是日常生活,赞叹罢了。人都回到钢筋水泥的城市迷宫里

7、.浩渺的水,洛妃的水,大禹的水,“细雨轻烟”的水,“疑是银河落九天”的水,水的神话,水的霓裳彩衣,水的冰清玉洁,都被人类一一解构。水的分子式是H20,水源来自四通八达的管道,带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、纯净水、太空水,水的乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里,随人们去旅行。谁敢“拨开青苔喝山泉”呢?哪怕随身带着黄连素片儿。玫瑰、茉莉、紫罗兰,需要什么香味均可招Z即来,因为香精的品种越来越齐全。炎热的南方,人们买门票租棉大衣,参观室内冰雕,用人造雪堆雪人,孩子们以为,南极就是建在公园里的一座冰库。商

8、人懒得精心复制露珠,因为它在工业社会里无从依附。甚至诗人也不再霜水蘸笔,生怕读者说他文艺腔,好酸。什么都可以仿造.就连生命都可原版克隆。但露水的寂静Z味,却是无法模拟无法拼凑的。露珠的凝然和滴落,是日月精华。在荷之上,在芝草之间,寂静悠远,其幽秘其清凉其浓淡深浅,都不是眼睛可以企及,耳朵可以捕捉,嘴唇可以品尝的。我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声,但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说屮的原始森林。在肉体囚囿、灵魂日见干枯的今天,我们怀念露珠的寂静Z味,以赎罪的愧疚心情。[想一想]:本

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