论文--浅谈幼儿礼仪教育的重要性

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1、浅谈幼儿礼仪教育的重要性【内容提要】:俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天的教育和实践获得的。口前，幼儿对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手，当然教师的作用也是不可小觑的.我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性,他说,“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的

2、教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。幼儿具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是幼儿直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响幼儿，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当幼儿见到老师问好时，老师也应该点头或招手向幼儿问好；当老师做错了，也敢于向幼儿道歉。这样的小节，体现出尊重幼儿，令幼儿在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。【关键词】:文明礼仪强化渗透礼仪是人类文明的标

3、尺；礼仪是一个人美好心灵的展现。人与社会都离不开礼仪，人类需要礼仪，反过来说，也只有人类0懂得礼仪。人与人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。而幼儿作为祖国耒來的花朵，是新一代的接班人，应该从小就抓紧良好的道徳教育，要为培养有理想、有道徳、有文化、有纪律的一代新人打下坚实的基础。根据《纲要》的规定：向幼儿进行道德教育是培养他们团结友爱、诚实、勇敢、不怕困难、有礼貌、守纪律等优良品徳、文明行为和可爱的性格，这是根据我国的教育目的、品德形

4、成和发展的规律，结合幼儿的年龄特征制定的。良好的礼仪教育，对幼儿塑造良好的道德素质有着重要的作用。在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健丿隶成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要。幼儿期不仅是智力开发的重要阶段,更是塑造良好道徳品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具休形象性，易受外界的影响和支配。礼仪教育通过讣幼儿亲身感知、实践，逐渐培养幼儿良好道德素养，促使幼儿全而和谐平衡地发展。幼儿的礼仪是指幼儿在日常生活和社会生活中应遵循的行为准则和交往规范。幼儿教育的基本内容有交往礼仪包括

5、问候礼仪、同伴礼仪、做客和待客礼仪、接打电话礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪。就餐礼仪包括餐前礼仪、使用餐具礼仪、就餐吋的礼仪、餐后礼仪。仪表仪态礼仪包括：仪容、形体礼仪、穿着礼仪、坐立行的姿态。根据不同年龄阶段的幼儿，我们要采用晓Z以理的启发引导法、动Z以情的情景感染法、示Z以范的榜样示范法、导之以性的行为训练法。体现“低——要求低”“浅内——容浅”“细——措施细”“活——方法活”。力求培养幼儿“学会做人”“学会生活”使之符合当今社会索质教育发展的要求。那么如何对幼儿进行礼仪教育和培养呢？一、优化育人环境，营造

6、礼仪氛围孩了成长需要和谐的环境，教师的任务就是要为幼儿创设宽松、愉快的环境。这样幼儿可以在宽松、愉快、和谐的坏境中潜移默化的受到教育，因此说幼儿礼仪的培养离不开和谐的环境。为此我在“家园桥”栏目屮张贴“致家长的一封信”和幼儿礼仪的相关知识，这样家长可以通过读“致家长的一封信”来了解班上开展的主题系列活动的内容及要求，通过学习幼儿礼仪知识使家长明白了应从哪些方面对幼儿进行礼仪培养，从而配合教师对幼儿进行礼仪培养，起到了家园共育的效果。幼儿园的环境创设既包扌舌家园共育，乂包括环境育人，两者缺一不可。尤其是环境育人

7、在教育幼儿和培养幼儿良好习惯中起到了不可忽视的作用。在培养幼儿生活礼仪屮我就充分利用幼儿周围的环境在活动室门外的走廊制作了“做个懂事的乖宝宝”专栏。我们把幼儿在幼儿园礼貌表现，拍摄成照片贴在专栏中。我们述教育幼儿注意观察平时谁表现的最好。随时让幼儿将H己看到的或者H己做到的用五颜六色的笔画出來，教师将他们的作品贴在“我是小画家”栏目中。幼儿的兴趣被激发起來了，创作欲望越來越浓，于是小小睡眠床就贴上了一张张美丽的儿童作品。这时幼儿有了成就感，他们的环境变得和谐美丽了，同时也给幼儿营造了一种文明礼仪的氛围。二、注

8、重日常礼仪渗透，细化礼仪内容幼儿美好的心灵，优良品质的形成，不是一朝一夕，一事一物，一个活动就能见效的。于是，我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一□生活中的各个方面，随即进行。一FI生活为幼儿提供了很多社会性的礼仪行为发展的契机，幼儿只有在社会生活中才能积累社会经验，学习怎样做人、怎样生活。因此，我们在游戏、入园、进餐、入厕、午睡、户外活动、教育活动、过渡环节等一日生活中，为幼儿提供各种各样的情境，制