在校大学生应不应该创业在校大学生是否该创业

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1、在校大学生应不应该创业在校大学生是否该创业　　　　有部分在校大学生会选择在校期间进行自主创业那在校大学生应不应该创业呢下面阳光网啦小编给大家分享的在校大学生应不应该创业希望能帮到你　　　　谈论创业利弊的标准应该是在校大学生创业能否能够更好的实现个人的发展及社会资源的优化配置　　　　首先大学生创业与学业不可兼得每个大学生每个星期的课平均数十节每天都有繁重的学业压力大学的学习不仅是课堂的教授更包括利用学校的资源去充实完善自己我们能不尽力投入学习中呢?而创业需要的策划组织实践等环节需要无数的时间去经理大学阶段创业不可避免地要与学业相冲突严重影响我们的学

2、业这就违背了我们进大学学习的初衷因此大学生没有足够的时间和精力来创业　　　　其次大学生的经验与资金不足也是大学生不宜创业的重要原因很多大学生平时看到的都是著名人物在大学时创业的成功但是我们要清醒的看到一名普通的大学生很难具备他们这样的条件风险意识单薄创业时难免“纸上谈兵”同时大学生的商业经验很少管理能力不足资金缺乏这些软肋导致创业的高风险看来在校大学生创业的弊端已经很明显了　　　　再者从事创业对于任何人来说都是一个高风险的行为何况条件不成熟的大学生呢?大学为我们的成长提供了良好的土壤大学生有必要在最适合的时间做与之相适应的事否则就是资源的浪费了大

3、学生创业是当今时代的新生事物社会上对此也还持观望态度,国家也没有相关的政策支持由此看来在校大学生创业并不能更好的实现个人的发展及社会资源的更好配置　　　　PS:其实这个也是来源于百度的我个人的意见太空洞没有实例所以只好也去百度搜索了一下希望对你有所帮助吧~　　　　一是这种创业不应该影响学习同时可以利用便利的学习资源学习与创业有关的专业性知识;　　　　二是应当具备这种创业的相关能力这种能力的培养可以参加一些商业培训从而了解如何写正规的《商业计划书》通过行业培训确定超市定位和行业规则这样就能把握好客户、供货、物流、财务以及安全等各个环节;　　　　第三

4、创业应该是一个由简入繁的过程比如刚开始缺乏对市场的判断力那么就应该从简单的市场做起从而积累经验　　　　徐义国说：像阿邰这种情况目前一个很明显的问题就是缺乏基本条件?资金他得首先明白自己需要多少资金如何获得资金资金的来源渠道如何创业者必须具备一定的商业概念是选择债权作为资金来源还是选择股权作为资金来源你选择什么东西给你的投资人作保障这些基本问题将决定创业的前期是否成功　　　　一、借助学校品牌的项目　　　　1.各类教育与培训假若你所在的学校有医学、心理学、教育学便可借助大学这块牌子学习发达国家开展“婴儿早期教育”　　　　2.成熟的技术转让特别是理、工

5、、农、医类院校都有一些技术课题和成熟的技术项目老师忙于研究放不下架子你(们)可以把这件事做起来为技术寻找市场实现转化　　　　3.各种专业的咨询有经济管理学院的学生可以成立企业咨询组织当然学生的影响力是不够的请业内专家组成“诸葛亮小组”寻找刘备同他(企业)“共同成长”　　　　二、利用优势的服务项目　　　　1.家教服务中心可以在同学中挑选能够胜任的组成团队每人只能专门辅导一科与重点中学、小学的老师合作通过调查选择有自己的优势同时又有市场需求的科目　　　　2.成人考试补习可以与本校的成教学院或其他相关部门合作以其名义独立运作　　　　3.会议礼仪服务社会

6、上有专业的礼仪公司他们的礼仪小姐中有松散的也有专业的成立一家某大学的礼仪服务队既可以与专业的礼仪公司合作也要直接面向各类大型会议　　　　5.发明家俱乐部学生中大有对发明感兴趣者可以组织起来头脑风暴建个网站参加各类社会上的发明成果交易活动有计划地宣传推介　　　　6.速记训练经营许多场合如研讨会、新闻发布会、各种论坛等都需要速记既然都需要就可以训练专业人才　　　　7.出租旅游用品学生们喜欢野营野游你可以购置些野外用品出租还可以自己探索寻找新的景点设计新的出行线路创造新的野营模式　　　　三、可以独立运作的专业项目　　　　1.可以拆分开的业务我主张企业的

7、人才问题必须从理解人才——自主、自立、自强的本质出发通过业务拆分进行人才管理和工作方式的创新就是不管经营什么产品能够独立的业务都要独立让专业人才或以其为主的小团队独立自主地去干相应的工作方式也是分散式的互联网又为这种办公方式提供了条件这在国外叫虚拟组织国内许多公司已经接受这种方式这就为大学生创业起步提供了一个新途径　　　　2.图书制作前期工作比如选题策划文字录入、版式设计、包装设计还有校对等都能独立来做　　　　3.各类平面设计工作比如广告、宣传画、书皮商标等此类事情对有兴趣者特别适合重要的是拿出自己有创意的成果　　　　4.各种专项代理业务专利申请

8、代理技术产权代理各类注册代理比如商标注册域名注册许多公司、团体都有需要注册的对象但缺少相关知识对注册的条件、范围、流程并不清楚　　　　4