读书手抄报图片简单又好看

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1、读书手抄报图片简单又好看　　　　读一本书品一杯茶心境是非常悠哉的阅读读书手抄报也可以给你这样的感觉小编精心整理了读书手抄报内容希望对你有用　　　　灯塔　　　　《鲁滨逊荒岛余生记》你还记得?你我第一次见面是在我小学六年级的时候还记得我第一次看到你我就被你吸引住了当我揭开你的“神秘面纱”的时候我沉迷于你朴素述说的情景之中尽管到现在已经是四年多了但你在我心中扎下的根却未曾动摇过　　　　还记得和你第一次见面以前我还是一个一直依赖于父母的小孩子与城里的小孩子一样对于生活上的事情都要靠父母来帮助解决衣来伸手饭来张口遇到点

2、困难便打退堂鼓那次寒假里爸爸叫我洗碗我把手刚一伸进水里就大叫起来：“好冷呀”这时妈妈连忙上前责备爸爸：“这么冷的天能叫小孩子洗碗?”说着接过我手中的碗在凛冽刺骨的水中洗了起来我也心安理得地走开了现在想想我满脸羞惭　　　　在学校我不能照顾自己衣食住行样样困难母亲陪伴在我身边但经常还会因伤风感冒生一些奇怪的病遇到一点挫折就会伤心万分　　　　放长假时别人都出去玩而我却宁愿呆在家里就算偶尔出去玩一下也总是跟在大人的后面不敢离开半步只因为我怕会有意想不到的事使我陷入困境　　　　有一天我紧跟着母亲来到图书馆见到你——《鲁

3、滨逊荒岛余生记》是你告诉我：鲁滨逊所乘的客船沉没于大海里而唯一的幸存者——鲁滨逊漂落到一个荒寂无人的孤岛那里没有住处、淡水、食物……鲁滨逊感到痛苦;恶劣的天气、凶猛的野兽……鲁滨逊感到害怕;面对一个未曾有过人类足迹的荒岛一个隐蔽深幽、阴森恐怖的荒岛鲁滨逊不知所措……　　　　死神曾多少次顽固地缠住鲁滨逊但又多少次被他踩在脚下　　　　我参观鲁滨逊建筑的房屋看着他收获着自己种的粮食不禁为其震惊;当我闻到他做的粗面包的味道听见他驯养的动物的叫声我感到这简直是奇迹;他勇敢地与野蛮的吃人族搏斗勇救一艘在附近海岸出事的船只

4、从而得以离开孤岛　　　　这时我的眼前明亮了起来　　　　我从鲁滨逊的事迹中明白：只有从小锻炼自己的意志将来才能成为生活的强者　　　　我开始学着独立我第一次洗衣服没有成功第一次做菜以难以下咽而告终但我想起你对我讲过的：27年在慌岛上鲁滨逊形单影只孤独无援没有工具自己想办法制造第一次做不成重新再做不做成不罢休他不怕艰难困苦在逆境中始终奋发向上　　　　每次放长假时闷在家里的我想起你对我讲过：鲁滨逊来到荒岛上处处潜伏着危险随时都可能丧命但他没有畏惧没有放弃过生存的希望相比之下我这一点小小的挫折又算得了什么呢?我“只看见

5、院子里高墙上四角的天空”于是我乘着公共汽车到城市里到我没有到过的地方使我开阔了眼界使我生命的这张“白纸”绘上了许多美丽的彩色图画　　　　人一样地从母亲肚子里诞生离开人世后一样地化做一把骨灰但是人生的主旋律是否悦耳动听要看生命的过程是否丰富精彩　　　　经过这几年的锻炼在成长的漫漫征途中我渐渐成熟了回首往事这些年来《鲁滨逊荒岛余生记》你与我相生相伴你就像那高高的“灯塔”为在迷雾中的我指引前进的方向使我乘风远航　　　　读书心得体会分享　　　　我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书深受启发真是受益匪浅只感觉自己教学的

6、心旅又多了一份坚定和从容读完此书如沐春风豁然开朗做教师若不学孔子乃是一种缺憾孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家而且是我国古代的教育家曾被评为“世界最著名的文化名人”之一他所积累的丰富教学经验形成的博大精深、独具风采的教育思想是我国传统教育思想中的宝贵遗产　　　　孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念从治学原则到教学目的从教学态度到教学方法从教师修养到教育手段形成一套他独创的、完整的教育思想体系这是我们教育工作者在教育教学工作中取之不尽、用之不竭的教育思想源泉　　　　通过读《学学孔子怎样当老

7、师》这本书我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取像孔子一样诲人不倦对待学生一视同仁关爱每一位学生激发学生的学习兴趣运用启发式教学让学生自主学习像孔子一样学思并重因材施教像孔子一样教学相长、重视实践培养学生的创新精神和实践能力培养学生正确的思想观念科学的思维方式高尚的道德情操健康的审美情趣和积极的人生态度让学生在轻松愉快的学习中学到知识使学生得到全面的发展　　　　总之孔子的教育思想是值得我们学习的我们取其精华融于现代教育的实践中这是保证

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