[精品]浅谈如何加强基层党支部建设

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1、浅谈如何加强基层党支部建设浅谈如何加强基层党支部建设[摘要]党支部作为基层生产经营管理的中坚力量,肩负着重大的责任。作为基层党支部,积极探索新形势下的支部建设新模式新途径,建立健全长效工作机制,才能更好地适应新形势要求。多年来,采油401党支部始终以党建工作为核心,以创建“六好”党支部为目标,以“三抓”、“三增强”为载体,不断加强党员队伍管理,团结带领全站员工不断传承大庆精神及铁人精神,注重加强班站基础管理、科学管理,突显党员先锋模范作用,发挥党支部的战斗堡垒作用,增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力,为建设安全清洁、高效和谐的

2、班站提供坚强的组织保障。[关键词]基层党支部基层建设新途径凝聚力创造中图分类号:D267文献标识码文章编号:1009-914X(2014)27-0257-01一、抓学习强引领,增强党支部凝聚力引领力是基层党支部班子带出一支好队伍的关键,学习是增强支部班子引领力的关键。特别基层党支部要注重在带头学和调查研究学中发挥班子的整体功能,不断增强党支部的凝聚力。一是坚持自主带头学。制定健全基层党支部委员会,增强自主学习积极性,带头参加政治及业务知识学习,带头参加组织活动,带头开展批评与自我批评,加强班子内部团结,做到思想上相互交流、工作

3、工互相支持,提高班子的凝聚力和战斗力,发挥在班站生产经营活动中思想保证、争先表率等作用。二是坚持调查研究学。党支部班子通过开展“三走进四查找”学习调研活动,走进班站及员工、走进施工现场、走进贫困员工家中,查找班站管理安全生产隐患、查找环保治理隐患、查找油井管理难题、查找队伍管理难题。创新推出“对标管理”、“点源控制”等管理新招,提高了班站整体管理水平。二、抓基础强堡垒,增强党支部的战斗力基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党联系群众的桥梁和纽带,是落实党的全部工作要求的基础。大力夯实党支部基础工作,发挥战斗堡垒作用,不

4、断增强党支部的战斗力。一是健全支部委员会,抓好自身建设。严格按照党章规定,结合工作岗位实际,及吋对支委进行补选,保证支部机构完善。完善党支部“三会一课”、党员双周五政治学习、民主评议等多项制度,加强支部阵地建设,完善党支部工作记录等基础资料,严格按照填写要求,结合工作实际做好各项基础工作记录,提高资料基础水平。全年组织召开支委会12次、党员大会4次、党小组会12次,组织党员上党课4次,提高党员理论思想政治水平,将党员的思想与党中央保持高度的一致,坚定爱党爱国爱企的坚定信念。二是加强阵地建设。向上级争取资金投入,加大软硬件完善,

5、加强党支部阵地建设。建立标准化、规范化的党员活动室,将党旗、党徽、党员的权利与义务、组织机构、党员学习活动园地、党员和支部承诺、党员创先争优情况等内容以图板的形式展现于室,为党员H常活动提供完善固定的场所,尽全力打造实用性的党员“活动Z家”、“政治之家”、“学习之家”,更成为党员的情感交流驿站。积极完善党支部工作记录等基础资料,严格按照填写要求并结合工作实际做好各项基础工作记录,提高各项资料基础水平。三是完善考评机制。建立健全“以优竞职、以绩定岗、绩效挂钩、以效定下”为内容的党支部综合考评体系,完善“两考四评三挂钩”党员和干部

6、考核评价机制,教育引导广大党员在生产经营主战场上,发挥先锋模范作用,实现岗位创效。通过工作业绩考核、支部班子考核,自我评价、支部班子评价、党员评价、群众评价,形成了干部考核工作组织评价与个人评价、党内评价与党外评价的多元并举考评体系。并与年度的评优推先、岗位调整、效益兑现“三挂钩”,实现党员、干部绩效管理,促进中心站科学管理、全员自主管理,增强了党支部的生机与活力,提高支部“争五星”标准,实现“建设一个好班子”、“带出一支好队伍”的目标。三、抓特色添动力,增强党支部的创造力结合支部实际开展特色创优创效活动是增强党支部创造力的关

7、键。提出“三带头”活动,全面掀起“我是党员我带头,安全生产争先锋”主题活动热潮,不断增强党组织的创造力,促进班站安全管理、生产经营管理。一是带头服务群众,人均全年解决群众生产生活困难5件。我们党支部提出“班站是我家”文化理念,全体党员在支部范围内亮身份,叫响“我是党员,有困难找我”的承诺,年均党员解决班站及群众生产生活困难20件,提高了群众的满意率。二是带头精细挖潜,人均全年节约创效5000元。面对班站低产低液井管理难度不断加大的实际,党支部倡导党员,发挥优势,提出“一井一法、一井一策”的科学管井措施,落实成本经营分析,精细到

8、每一口井、每台设备、每个零部件、每一管黄油,实现“经验管井站”向“精细化管井站”观念转变,为班站纶产经营、节能降本献计献策。充分发挥党员在“全员精细管理,杜绝百种浪费”活动中作用,党员带头实施节能降耗、修I口利废、小改小革、油井挖潜等工作。年平均实施碰泵、调参、洗井等各类措施

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