5教学六认真检查制度

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1、安平小学2016年下期教学六认真检查制度一、期初检查每期开学，学校召开齐人会，由各教研组长检查该组教师假前超前备课情况，每位任课教师在假期虽按新课标要求应备课节量必须达到一周以上（假期中未落实的课程或该科教材未到者除外）。教导处收齐各学科教学计划，布置开学教学准备工作。经检查，若备课少一节或该科教学计划未交者，一节课或一份计划扣2分，并按教师教学工作目标考核扣操行分。二、学月检查每学月未由教导处牵头，组织教研组长检查，（村校由该村教导主任检查该校）。检查内容包括教师备课、上课、批改作业、辅导学生、单分检测、实验操作课等。每学科按实际教学进

2、度计算工作量，凡未达到要求或未完成工作任务者，酌情扣款或提出严肃批评。三、期终检查每期期末，新课结束后，教师要认真制订复习计划，组织学生系统而有重点地复习计划，组织学生系统而有重点地复习，检查由行政会全体领导负责，对学校教育教学工作进行全面而细致的工作总结性检查，并写出对每位教师一期^六认真”总结性评价。教师要做好每位学生的期末统考前的思想工作，鼓励学生认真复习功课，努力争取考出好成绩,统考后要认真撰写教育教学工作总结或教学经验文章。按教导处要求收交各学科总结，每学年要以论文的形式交教导处教学总结心得一份，以上按极限日2分/天。教学六认真

3、”工作具体要求1备课20分，（含导学案的二次修改和仁2年级的电子档备课）：教师必须用新课标理念作指导，教学设计体现教学目标的，三个，维度（即知识与能力、过程与方法、情感式的学习方式，注重学法指导，关注学生知识的掌握和能力的提咼。态度与价值观）教学过程要体现学生自主、合作、探究2、上课40分：教师上课尽可能应用先进的教学手段，用新的教学方法，尽量避免教师一讲到底的做法，打破旧的教学常规，让学生在愉快、和谐、相融的气氛中学习，充分调动学生的学习积极性，真正实现师生互动、生生互动、共同参与，有效地完成学习任务。上课迟到-2分/次，早退-2分/次

4、，旷课-5分/次。3、作业批改30分：（1）具体批改20分：每次课堂作业，教师必须认真批改。批改后必须有等级评定和日期，作文批改必须有眉批旁批和结尾文字，作文批改可采取当面批改、师生共同批改等形式。同时要重视评讲，教师评语要具有激赏性，注重保护学生的积极性，不断激励学生写好作文，未达到规定次数一次扣2分。(2)辅导5分：教师除了关心优等学生外，特别关注学困生的思想和学习，对学习困难的学生要热情关心、耐心辅导，教师要有辅导记录，认真分析学生学习情况，切实做好辅导学生的工作。(3)单分检测5分：教师必须按教学进度认真组织检测,每次检测教师必须

5、认真阅卷，并作好成绩统计和试题分析记载，凡检测试卷未改或当学生家庭作业者，经查实每次扣款2分。4、各种表册记录(10分)德育手册记录、安全记录、听课笔记、会议记录说明：仁统考综合科教师按分值的80%计算。2、非统考科目、门卫、课时没有上够平均数的统考综合科的人员均按照分值75%计算。五、检查制度和实施学校每次组织检查，必须有行政领导的一齐参与，认真检查记载，客观地反映每位教师的“六认真”工作情况。未尽事宜另行通知，解释权归安平小学行政。