初中学会宽容主题班会

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1、初中学会宽容主题班会　　　　宽容是我们自己一幅健康的心电图宽容是这个世界一张美好的通行证同学们让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度广阔胸怀的人吧为大家带来的是初中学会宽容主题班会欢迎参考　　　　一、设计意图：　　　　现在的学生大部分是独生子女他们自然而然地成为家庭的中心在这种环境的影响下容易形成自我为中心和利已主义的倾向判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳缺乏宽容之心同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行不利于形成良好的人际关系在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展当然每个学生都有着对

2、真诚友谊的渴望有着对良好人际关系的向往也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求针对上述现象举行“学会宽容”的班会课有利学生认识“宽容”于已于人的重要性体味宽容、大度带来的乐趣从而培养他们健康的心态和健全的人格　　　　二、班会的目的：　　　　1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德也是当代人必备的道德品质　　　　2、使学生懂得“退一步海阔天空让三分风平浪静”的道理学会宽容待人学会与同学和睦相处　　　　3、锻炼学生的语言表达能力提高辨别是非的能力分析问题和解决问题的能力　　　　三、班会活动的准备　　　　1、

3、召集班干部商讨主题班会的活动安排　　　　2、选出男(甲)、女(乙)主持人各一名　　　　3、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事、小品　　　　4、制作动画课件选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》　　　　四、活动过程设计：　　　　在歌曲《第一时间》中主持人上台　　　　甲：同学们生活中难免会有困难、苦闷甚至是被人冤枉、伤害的时候这时我们需要朋友第一时间送出关怀更需要一颗宽容的心　　　　乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋比海洋更宽阔的是天空比天空更宽阔的是胸怀”　　　　甲：是的宽容是一种美德也是我们的快乐之本

4、多一些宽容我们的生命就会多一份空间多一份温暖和多一份阳光　　　　合：初三(6)班主题班会现在开始　　　　甲：宽容是仁爱的光芒是对别人的释怀更是对自己的善待　　　　乙：宽容是非凡的气度宽广的胸怀是对事的包容和接纳　　　　甲：宽容决不是姑息、放纵更不是懦弱、无能　　　　乙：宽容是通悟了社会人生之后所获得的那份从容和高贵的品质是对他人的尊重和理解　　　　甲：我们的生活中宽容呢?也请大家说一说　　　　1、宽容是一种善意就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事它不是“以小人之心度君子之腹”而是从别人的角度去理解事情所

5、以发生的理由　　　　2、是友谊朋友间没有了宽容就没有了友谊只有有了友谊才能有更多的朋友　　　　3、是力量团结就是力量集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质就不可能形成团结优秀的班集体　　　　4、是亲情家人之间如果没有宽容之心就容易钻进求全责备的死胡同　　　　乙：同学们我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的在这些情况下自己将如何选择?　　　　1、在公共汽车上别人无意踩了我的脚我会　　　　2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了我会　　　　3、在饭桌前奶奶

6、不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上我会　　　　4、邻居家忙着装修堆在门口的施工材料影响了人们的出入我会　　　　5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时我会　　　　6、如果我的同桌是位争强好事的人我会　　　　7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时我会　　　　8、课时老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢我会———————　　　　由8位同学上台回答并阐述自己的理由　　　　甲：同学们你是宽容的人?大家心里一定有了答案或许有些同学觉得不以为然我要是不宽容待人那又能样呢?　　　　乙：接下来让我

7、们来听两个经典的故事它们都是咱们同学精心搜集的代表　　　　a、《仇恨袋》(由一名同学讲述)　　　　古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯有一天他在山路上行走路上有一样东西很碍脚便朝它踢了一脚谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来海格力斯很不甘心想把它踩破知那东西又膨胀了许多;海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它那东西再次加倍地膨胀最后大得把路都堵死了一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道离它远去吧它叫仇恨袋你不犯它它便小如当初你的心里老记着它、仇视它它就挡住你前进的道路与你敌对到底”3112

8、3　　　　感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子开始很小如果我们忽略它它就无法阻挡我们前进的步伐但如果你心里老想着它心中就会充满仇恨便再也装不下别的东西了当我们仇恨到失去理智时我们的前途、快乐也就失去了我们的生活中确需宽容宽容是快乐之本　　　　b、《钉子的故事》(由一个同学讲述)　　　　一个男孩脾气很坏于是他的父亲给了他一袋钉子并告诉他：每当他忍不住要发脾气后就钉一根钉子在围篱上第一天男孩钉了