大学生暑期实习老师工作总结

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1、大学生暑期实习老师工作总结　　　　人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情我怀着兴奋的心情和学校开始了为期一个星期的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛　　　　我很开心我有了这么一次实习的机会这是我梦寐以求实现梦想的机会在我实现梦想后我感觉真的是不虚此行我学到了很多东西不仅仅是我叫学生我从学生身上也找到了当年的我的影子我也跟他们学到了很多东西这是我收获很大的地方　　　　教师是人类灵魂的工程师——在我很小的时候就对教师这份职业很崇拜不只是我就连我家里的长辈们都认为我长大了一定会选择做一名人民教师因为小时候的

2、我非常内向言语不多包括在面对家里人的时候也不例外他们都觉得我这样的性格只适合教师职业现在看来这个理由似乎有些牵强但能够带上课本走上讲台的确是我从小的梦想　　　　不过有句话说得好“计划总比不上变化快”由于种种原因我没有报考师范学校原以为这一生我与那三尺讲台无缘了却不料在本次假期里我收到了一份最好的新年礼物：我有一个表妹和我同龄从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学中考时由于各自的选择不同我上了高中她上了师范读五年制大专仔细算算现在的她只有半年就该毕业了也到了她们实习的时候了她的实习地定在我县的第二中学别看我俩现在已经不能经常在一起了那只是因为时空的不允许而已但我俩的感情可好着呢她初去

3、实习时我跟着她去了作为旁听听她讲课去了几次看着那三尺讲台那个我梦寐的地方我的心开始蠢蠢欲动了有种跃跃欲试的感觉就是这种冲动给了我充分的勇气和动力和校方说了他们同意让我试试获得这份承诺我很意外但更多的却是兴奋　　　　从初中开始我就有记日记的习惯这种习惯延续到了今天很自然地我也把那几天的经历写进了我的日记本　　　　阳光明媚确实是一个与众不同的日子曾记得我高中时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本达到了倒背如流的程度但是出于对教师职业的最起码的尊重和对学生的负责在上课前就必须备课”还记得当时我们还在就学的时候一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信没有备课我的班主任在第一印象上就对

4、他大打折扣：“我很欣赏你的自信但是你做事首先缺乏了认真的态度这一点就不可取”这件事给我留下的印象很深昨晚我备课了现在备课本就夹在我带的课本里目的地就在前方那也是我的梦想之地原以为我已经和他背道而驰越走越远了现在它确离我这么近近在咫尺心情很复杂有高兴有激动还有一点点紧张甚至有点担心自己会临阵退缩上课铃响了整个校园一下子安静了下来静得仿佛只听到了我的心跳声深呼吸后我走进了教室走上了讲台：“起立！”：“老师好！”：“同学们好！请坐下！”这个流程唤起了我所有熟悉的记忆　　　　今天我上的是一节语文课课堂上最忌讳的是老师一个人的独角戏得想办法让学生和老师互动起来这样才能调动学生的积极性和营造课

5、堂的活跃气氛幸亏我是有备而来不怕！昨晚我把课文仔细地研读过了对文中的一些关键词作了记号还就文章提了一些问题切入正题前我先把问题写在了黑板上让他们先阅读课文然后思考问题最后我来提问课堂的效果比我预计的要好得多说呢现在的孩子和我们那时候笔要机灵活泼很多我以为当我提问时他们会感觉拘禁放不开却不料他们回答问题很活跃赞扬他们也不是在说我们不聪明而是那时候的我们要安分老实些可能是时代和文化的背景不同而造成的吧所幸的是我们之间并没有沟通障碍一堂课45分钟在激烈的讨论声中结束外面的阳光依然普照我的心情也很愉悦我不是圣人不能做到不以物喜不以己悲犯事有因才有果好心情都源于今天的一堂课　　　　气候说变就

6、变连一点反应的时间都不给我不过没关系了乌云可以遮住阳光却遮不住我的好心情有了昨天的一个好的开始今天就没那么怯场了只是换了一个角色——从昨天的语文老师变成了今天的数学老师还好从小我就喜欢数学因为它是靠理解而不是用死记硬背的尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时那是一种喜悦是一种胜利后的喜悦课堂上都挺正常的没有什么特别事件发生倒是下课后正当我收拾书本准备离开时一个学生拦住了我哦！原来是答疑的这下我可真的有些紧张了不是担心我做不出那道题而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的学生接受他们的只是到目前为止掌握到个程度了我也不甚了解他们是掌握了只设一个未知数来解决问题的方法了呢还是已经触

7、及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢这个细节我可没有遗漏问了他了解情况后我用了他所熟悉的方法给他做了一个简单的讲解我猜当时的他肯定很纳闷老师还问我学到儿了难道她不知道这不是很奇怪不过出于礼貌他没有对我说出他心里的疑惑而已习题并不难理解后的他笑了高兴地说了声：“谢谢老师！”然后转过身离开了看着他离开的背影我笑了是一种轻松得毫无修饰的笑　　　　接下来的几天一切如常只是多了一些熟悉少了一点生疏站在讲台上的我更加的自如和大胆了2月21日由于某种原因是我上课的最后一