姜屯镇马厂小学安全责任追究制度

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1、姜屯镇马厂小学安全责任追究制度学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分,直接关系到千家万户和整个社会稳定大局。学校领导及全体教师要牢固树立"安全第一”的思想,做到安全工作常抓不懈,警钟常鸣、预防为主。为了进一步提高安全责任意识,加强管理、明确责任,确保广大师生的生命安全,维护学校正常教学秩序,现结合我校实际,特制定本安全责任追究制度。一、建立学校安全工作目标责任制,实行谁主管谁负责,责任到人的原则。二、校长为学校安全工作第一责任人,对全校安全工作负直接领导责任。要领导安全工作小组开展工作,检查落实各部门安全

2、工作情况。三、学校教导主任为分管安全工作的主管责任人,管理好学校各处室及分管范围内的安全工作,对所负责的工作负领导责任。1、组织进行师生安全教育,提高师生的安全意识和防范事故的能力。2、组织建立健全安全保卫制度,将安全保卫工作责任落实到人。3、组织检查学校安全情况,及时排除有能力排除的的安全隐患,确实不能排除的,及吋向校长报告。4、加强对学生的安全管理,特別是耍加强集会,春游等大型活动安全和学校校舍,上下楼梯安全的管理,确保师生安全。5、认真履行法律、法规和规章制度规定的其他安全职责。四、各部门(教导处、少

3、先队、后勤处)的领导为所管部门安全工作的主要负责人,采取各种措施管理好本部门安全工作,如因工作不扎实、措施不得而造成事故的,直接追究该部门领导的责任。(一)、教导处安全工作职责:1、具体落实教师在教学过程小的各种安全责任。2、认真落实实验室、电教器材使用过程中的各种安全责任,并制定相关的各种规章制度。3、认真履行根据法律、法规和规章规定的其他安全责任。(二)、后勤处安全工作职责:1、具体负责学校食堂的日常管理工作,并制定相关的各种规章制度。2、要对学校的设备、设施经常检查,发现隐患及时向学校领导汇报,并立即

4、解决。3、及吋处理班主任和老师反映的设施、设备安全问题,如因未能及时解决设施、设备问题而造成事故的直接追究后勤领导和有关人员的责任。4、认真履行根据法律、法规和规章规定的其他安全责任。五、班主任为本班学生安全工作第一责任人,要利用班会、队活动等积极进行安全教育,认真组织好各项活动。如因班主任组织和管理不妥等导致发生事故的将追究班主任的责任,其主要安全职责是:1、根据学校的安排,对学生进行安全规章宣传、教育,执行学校有关课余时间学生安全规定,教给学生基本的、必要的有关安全防护知识,以提高学生自我安全防范意识和

5、能力。2、根据学校安全保障制度规定,组织落实学生安全保障要求,预防校内校外学生安全事故的发生。3、负责对班级教室内的教学设施进行定期安全检查,并及时向学校汇报检查情况,提出合理化建议。4、在学校组织学生参加的集会、游行、春游、社会实践等活动中,负责对学生的安全管理,疏导、监督,严禁脱离学生监管岗位,以保障学生在活动中的安全。5、教育学生拒绝零食和远离具有危害性的一切玩具用品,切实落实学校相关措施和规定,培养学生良好的卫生行为习惯,使学生免遭假冒伪劣零食和玩具的危害。6、监控班级学生病假情况,按照学校要求进行

6、传染性疾病防控宣传、教育和预防。7、发生重大安全事故要负责严格按照学校有关安全事故处置预案处理、上报。8、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全责任。六、科任教师为所教本节课的主管责任人,课堂教学始终要有教师,绝不能脱岗,发现本节课有异常情况及时向班主任报告或向有关领导汇报。本节课发生安全问题由该节课任课教师负责。其主要职责:1、上课前要清点该班学生人数,如有缺席要立即通知班主任或副班主任。2、在课堂教学过程中耍能止确的处理各种突发事件。如自己不能处理的要立即通知班主任或学校相关部门。

7、3、课余时间如发现学校有安全隐患的要立即通知学校相关部门,发现学生有不安全的行为,要立即进行制止。4、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全责任。七、门卫是学校安全工作的重要岗位,门卫工作人员是学校安全工作的主要承担者,要尽职尽责完成工作,上班时间不能离岗,对未尽职尽责,导致安全事故发生的,学校将进行处理;情节严重,危害后果巨大的要承担相关的经济责任和法律责任。1、根据学校的要求开关大门,对进岀学校的外来人员进行过问和登记,防止社会闲杂人员进入校园。2、巡视校园各处学生活动情况,制止学

8、生危险的游戏行为。学生发生安全事故要积极实施救护并通知学校领导。3、学生放学后检查学校各室的门窗关锁、灯具开关情况、夜门值守并巡视校园,将学校重要部位作为巡视重点。发现情况及时报告学校及有关职能部门,发牛安全事故要保护事发现场,等待处理。4、对非正常进出校门的学生按要求作好登记。5、完成学校安排的其他相关工作。八、学校值日领导、值日教师是学校日常安全工作的主要承担者,其主要职责是:1、负责每天本办公室的安全的隐患

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