五步法完成英语基础写作教学探析

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1、五步法完成英语基础写作教学探析摘要：自从2007年广东高考英语科考卷推出大小两篇作文以来，在日常教学实践活动中，我们对“基础写作”部分的教学和应试策略作了多年的摸索探讨，总结出了分五个步骤来完成这一部分任务的教学模式。关键词：广东高考；英语写作；五步法作文中图分类号：G633.34文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)17-0255-02广东省在高考模式方面一直都在不断地进行改革创新，英语科的考卷也历经改革。从2007年开始出现了"基础写作”和“任务型写作”两篇作文，这无形中就增加了题量，使得

2、考生在完成写作部分的任务时增加了难度。高考是选拔性的考试，既要考查知识的广度和深度，又要考查考生运用所学知识去解决实际问题的速度。因此，如何提高考生的应试效率就成了广大教师们的一大难题。近年来，本人在“基础写作”这一部分的教学方面进行了不断的摸索探讨，总结出了分五个步骤来完成这一任务的教学模式。下面试就以一例作文来说明这一写作模式的教学过程。基础写作：假设你班在举行英文辩论会，讨论广告问题。请根据以下提示，写一篇英语短文。［写作内容］［写作要求］只能使用5个句子表达全部的内容。［评分标准］句子结构正确，信息内

3、容完整，篇章连贯。针对以上写作内容和要求，我们按审题，材料信息处理,关键词（句）的表达，连词成句与加工润色和检查修改等五个步骤来完成这一写作任务。一、审题这是一篇与广告有关的话题作文，是一篇小论文。由于题目内容和写作要求均没有要求要按正，反以辩论形式写一篇演讲稿，故不需要演讲稿所要求的行文格式。我们只需要把全部内容整合成五个句子，用英语表达出来就可以了。不过，这里需要提醒学生注意的是，汉语的句子是以意群来划分的，而英语的句子却是以句子结构来确定的。如果不使用并列句或主从复合句，一般而言，一套主、谓、宾语完整的

4、句子就应该使用句号了。二、材料（信息）的处理这个步骤我们要根据实际情况把题目中的所有信息组织成五个句子。根据上面所说英语句子的特点，有时遇到给出的信息量比较多的情况下，尽量要把在逻辑上方便使用连词、并列句或各种从句的相关内容放在一起以减少使用句号。1•广告现象：非常普遍，现实生活起重要作用。2•广告功能：告诉人们新产品的基本信息：质量、价格、用途等。3•广告目的：吸引消费者兴趣，增加产品销量。4.广告行为：广告有时不真实。5•应对策略：购买之前最好仔细查看，不要只听广告所言。三、关键词（句）的表达选择词汇时，

5、在强调准确性的前提下，为避免重复使用某一词语，要充分考虑用词的灵活性，尽量提供多一些待选词汇以备连词成句时可以灵活选用。1.普遍性common也可以考虑用everywhere代替，起重要作用playanimportantpartrolein2.告诉某人谋事tellsb.Aboutsth…,数量quantity,质量quality,价格price3.吸引某人的兴趣attract…interest,getone'sattention,潜在的potential,恰当地使用maybe—词也可表示"有可能的""潜在的"

6、这一意思，消费者consumer,另外，customer（顾客）或buyer（购买者）也可以，增加increase,增力口销售数量increasethesellingquantity.4.“广告有时不真实”这一意思可以有多种表达方法，telllies,nottotellthetruth，cheatconsumers等。不要只听广告所言:Wecan，tbelievewhattheadvertisershavesaid,theproductsarenotreallylikewhattheadvertiserscl

7、aimtobe.1.最好做某事hadbetterdosth.检查check,lookcarefully四、连词成句与加工润色玉不琢不成器，好文章是改出来的。完成这一步骤我们要做好两方面的工作。一是要适当地使用一些连词或插入语等，以便把五个句子连起来后能通畅流利。如and,so,or,but,notonly・・・butalso--・，asaresult,however,whasmore,generallyspeaking等。二是要考虑多使用一些好的句型结构以增加文采。如独立主格结构、倒装句、强调句式、动词不定式

8、复合结构或主从复合句等都颇能吸引阅卷者的眼球，因能在较短的篇幅里比较充分地展示语言素养而增加不少得分的亮点。如本文在提及到广告商极力做广告之后，也提出广告的真实性存在疑问，这两个句子之间就有必要使用表示转折的连词however以使语气过渡自然。再如"购买之前最好仔细查看”这一句就非常适合使用Itis/was+adj.+forsb.tosth…这一句型，甚至还可以加上一句西方人都家喻户晓的ubuyer