先進性教育黨性分析

先進性教育黨性分析

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1、先進性教育黨性分析這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動,我認真學習瞭中央、省、市各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見,中央各級領導的重要講話,系統地學習瞭十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件,撰寫瞭讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習,對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識,深感這次教育活動意義深遠,非常及時,使我進一步明確瞭如何與時俱進,共產黨員為什麼要始終保持先進性,為什麼要堅持執政為民。通過對照先進性標準,對照中央及各級黨組織的要求,對照自己所擔負的工作和所處的位置,對照黨員標準,特別是常熟市郵政局先進性教育

2、活動具體要求標準和工作職責行為規范,切實找到瞭差距,找到瞭存在的問題和不足。在這次的學習中,借黨性分析,民主評議,把問題和差距亮出來,接受組織和黨員群眾的評判和分析,以期修正錯誤,糾正缺點,學習先進,取長補短,真正達到提高覺悟,增強黨性,履行職責,以身作則,創新發展的目的。一、在對照中發現自己存在的主要問題和不足對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等。按照與時俱進的要求,聯系單位和個人實際,通過深刻對照我主要存在以下幾個方面的問題和不足:二、整改措施和奮鬥目標針對自己所存在的問題和不足,對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等,我作出以下整改措施,也確定瞭自己的

3、奮鬥目標:1•努力提高學習的自覺性,學無止境,活到老、學到老。在今後的日子裡要在學習上增強自我約束機制,自我加壓,強化學習,努力學習理論,學政治,學市場經濟知識,學會與時俱進,因為作為一名共產黨員要保持共產黨員先進性,必須堅持解放思想,實事求是,與時俱進,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。k全面加強理論學習理論學習要堅持以改革開放和現代化建設的實際問題為中心,著眼於馬克思主義理論的運用,著眼於對實際問題的理論思考,著眼於新的實踐和新的發展,在深入研究解決實際問題上下功夫。一要把學習馬克思主義基本理論與學習科學發展觀緊密結合起來,增強樹立和落實科學發展觀的堅定

4、性和自覺性。要用馬克思主義“實現人的全面而自由發展”思想把握科學發展觀,牢固樹立以人為本的觀念,把解決群眾生產生活中的實際問題作為各項工作的重要突破口,全心全意、真心實意地實現好、發展好、維護好人民群眾的利益,保護和調動人民群眾投身改革發展的積極性、創造性。要用唯物辯證法關於主要矛盾和矛盾主要方面原理把握科學發展觀,堅持以經濟建設為中心不動搖,堅持發展是硬道理不動搖,堅持發展是第一要務不動搖,同時著力提高經濟增長質量和效益,促進三個文明協調發展。要用普遍聯系的觀點把握科學發展觀,始終做到“五個統籌”,防止工作中的片面性和絕對化。二要把加強理論學習與加強執政能力建設緊密

5、結合起來,切實提高執政水平和領導水平。要堅持“學以立德”,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,做到政治上清醒、堅定、成熟;堅持“學以培智”,善於從宏觀、全局和戰略的角度思考問題,增強領導工作的預見性、主動性和創造性;堅持''學以資政”,自覺運用黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗指導改革開放和現代化建設,在實踐中不斷開創改革發展的新局面。三要把學習與實踐緊密結合起來,切實提高解決實際問題的能力。當前,特別要重點研究如何全面、準確、積極地貫徹落實科學發展觀和中央宏觀調控政策,在新形勢下用什麼樣的思路和辦法保證經濟持續快速協調健康發

6、展,如何在加快發展中保持政治社會穩定、在保持穩定中加快發展等問題,深入思考、提出對策,促進經濟社會更快更好地發展。2、在工作方面要以大局為重,在完成上級對自己傳達的任務的同時,也要去幫助同事及時的完成任務,並及時的去自覺的接受上級未傳達岀去的新任務,使單位的工作效率得到提高,時時刻刻把人民的利益擺到第一位,寧願犧牲自己,也要去完成每項為人民利益著想的任務,因為作為共產黨員要保持好謳歌難產黨員先進性,必須強化宗旨意識,誠心誠意的為人民謀利益,全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,無私奉獻是共產黨員的本色。3、在生活方面要作到先天下人樂而樂,時時刻刻註意身邊需要幫助的人,不論

7、是工作時間,還是休息時間,要想到隻有互相幫助才能互相促進,才能更深一步的瞭解和溝通。在發現問題時不在視而不見,及時向上級反映使問題得到及時的解決,要敢於持原則,該是怎樣就是怎樣能大膽的提出自己的意見,因為保持共產黨員先進性,必須弘揚昂然正氣,在危急時刻敢於維護傢和人民的利益不受損害。4、在內務衛生方面,我們不但要像以前一樣保持好個人的內務衛生,還要時刻關心全院的衛生情況,能自己打掃的情況就打掃,在情況比較嚴重需要集體出動的先向上級反映經同意,和同事們一起做好,保證集體的整體整潔,讓人民群眾能看到一個明亮的窗口,才能讓人民群眾更好的支持我們的工作。5、

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